說說我娃古詩詞啟蒙之路

       首先非常感謝小溪的邀請，沒記錯的話，應(yīng)該是小編第三次約稿了，前兩次都爽約了，因?yàn)楸救说奈牟蓪?shí)在是拿不出手，這一次遇到古詩文相關(guān)主題征文，決定試一試，此時(shí)孩子在上舞蹈課，我趁此時(shí)間簡單寫一下。 
       首先簡單介紹一下我們的情況，我們生活在據(jù)說號稱全中國唯二的地名有英文名稱（非漢語拼音）的地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)（inner mongolia），另一個(gè)好像是西藏（Tibet），我們在首府呼和浩特市（hohhot），也是區(qū)內(nèi)唯二的有英文名的城市，另一個(gè)是鄂爾多斯（erdos），好多人分不清呼和浩特市在新疆或內(nèi)蒙古或西藏，甚至可能都沒有聽說過呼和浩特市，所以說起來我們應(yīng)該算是地地道道的十八線城市，雖然離首都北京動車只需要4小時(shí)車程，但是前幾年我們一直都不在快遞包郵區(qū)，被定義為偏遠(yuǎn)地區(qū)，這幾年有所改善，大部分能包郵啦，開心。放一張圖片給大家看看我的家鄉(xiāng)哈。Oh ，no，怎么一上來就跑題了呢，實(shí)在是太想讓大家認(rèn)識我們啦，求關(guān)注心理確鑿無疑了。 
      再來說說我家的基本情況，娃今年七周半，小一下學(xué)期，爸爸媽媽都算是金融民工，工作忙，對雞娃的投入精力有限，嘗嘗三天打魚，兩天曬網(wǎng)，自己的努力又不夠，所以一般是給娃提供資源，假裝買了就是了學(xué)了，純屬自欺欺人哈（捂臉）。給大家放一張家里的照片，娃目前在讀《皮皮魯》系列，《夏洛的網(wǎng)》、《螢火谷的夢想家》、《長襪子皮皮》等，識字不成問題了，但是非虛構(gòu)的攝入較少，需要家長推一把。說實(shí)話，我每天閑暇時(shí)間在小花生上流連的時(shí)間是最多的，每天都能在這里學(xué)習(xí)到優(yōu)秀家長的分享，寶藏網(wǎng)站夸一波。 
 

      說到古詩詞的學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在也用了一些資源，下面正式開始介紹娃古詩詞學(xué)習(xí)歷程。娃是普娃，媽是普媽，其實(shí)并沒有達(dá)到什么樣的高度，可能跟牛娃都沒法比，純屬個(gè)人學(xué)習(xí)歷程分享，如果能為大家提供一些思路，與榮有焉。 
1.《幼兒學(xué)古詩》 
      給娃買的第一套關(guān)于古詩詞的書籍應(yīng)該就是《幼兒學(xué)古詩》了，這套書一共兩本，累積36首詩，差不多是娃中班時(shí)買的，當(dāng)時(shí)娃幼兒園每天都會學(xué)一些古詩，為了配合娃，買了這套書。 
      這是一套古詩圖畫書，古詩和圖畫的完美結(jié)合，引導(dǎo)孩子由畫入詩，愉快的感受古詩之美，書里面有簡單的詩詞賞析，幫助娃更好的理解詩的含義，書的背面有二維碼，可以掃碼聽音頻，但需要單獨(dú)支付費(fèi)用。 
       我們在用這套書的時(shí)候，是當(dāng)做繪本來看的，個(gè)人覺得畫面很美，跟詩的貼合度也比較高。娃背會了這些詩之后，我們會以游戲的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，比如，我會把詩詞的部分遮住，讓娃根據(jù)畫面的內(nèi)容去猜是哪一首詩，比如，娃看到大白鵝，一下就能想到是《詠鵝》這首詩，這樣娃對詩的理解也會更深刻，更形象，也不會太枯燥，娃那時(shí)候很喜歡玩兒這個(gè)游戲。對于古詩詞的學(xué)習(xí)，理解很重要，只有理解了，記得還會更牢固，也更能在遇到類似的場景時(shí)，腦瓜里蹦出合適的詩詞。記得娃大概三歲的時(shí)候，學(xué)會了《回鄉(xiāng)偶書》這首詩，有一次我們?nèi)易w機(jī)去外地旅行，娃到了機(jī)場竟然背起了這首詩，當(dāng)時(shí)把我和娃爸都驚呆了，雖然并不是最恰當(dāng)?shù)囊皇自?，但是?dāng)時(shí)就覺得也許這就會古詩的魅力吧，讓人能在不同的場景中總能找到適合的詩來形容此情此景。之后我們出去玩的時(shí)候，遇到美麗的景色，都會一起去想有沒有合適的詩去形容，非常有趣。

2、《寫給兒童的古詩游戲書》 

     《寫給兒童的古詩游戲書》算是買的第二套古詩詞類的書，也是以游戲?yàn)橹?，?本書，合計(jì)100首詩，每首古詩都配有一幅跟古詩相關(guān)的背景圖，畫風(fēng)優(yōu)美，充滿童趣。同時(shí)還有跟詩有關(guān)的100個(gè)游戲，游戲內(nèi)容覆蓋漢字、數(shù)學(xué)、色彩和圖形，比如找不同啊，找影子啊、排序啊等等小游戲，幫助孩子加強(qiáng)記憶對古詩的同時(shí)，還能順道鍛煉下孩子的觀察能力和想象力等?？傊?，娃還是很喜歡的，當(dāng)時(shí)我們有把這套書放在車?yán)铮飞嫌袝r(shí)會翻閱，或者在外吃飯等餐的時(shí)候玩一玩。 
 

3、《小學(xué)生必背古詩詞75首》 
       前面兩套書都是娃小學(xué)前用到的，家里也一直沒有把古詩詞啟蒙當(dāng)做一件重要的事情來做，娃有時(shí)回來給我們展示自己學(xué)到的古詩詞，我們還一臉驚訝的說“哇，你什么時(shí)候?qū)W會的，好厲害！”各種彩虹屁。但娃到底掌握了多少首詩，咱也不知道。 
 

      不知不覺娃上一年級了，但說實(shí)話現(xiàn)在也依然沒有當(dāng)做一個(gè)重要的，需要常規(guī)學(xué)習(xí)的事情在做，主要原因還是父母沒有規(guī)劃好吧。娃上一年級剛開始，學(xué)校就為娃準(zhǔn)備了小學(xué)生必備古詩詞75首，就是下圖這一本，這本書是娃學(xué)校的老師逐字手敲到電腦里的，也是相當(dāng)用心了，在這兒給老師點(diǎn)贊。

       拿到手的當(dāng)天晚上，就讓娃整個(gè)過了一遍，發(fā)現(xiàn)娃會背的詩只剩50首了。老師要求同學(xué)們每天都帶著這本書，因?yàn)槊刻斐孔x的時(shí)候要全班一起朗誦，平常放學(xué)走路隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們也會背誦，甚至在學(xué)校新冠疫苗時(shí)，在等待過程中，為了讓娃安靜，也會背誦，五十多個(gè)孩子一起背詩，聲勢還是很浩大的，尤其是打疫苗家長也在場的情況下，簡直可以用震耳欲聾來形容了。到了一年級上學(xué)期結(jié)束，娃75首詩就全背會了。中間又入手了《小學(xué)生必備古詩詞75首》，因?yàn)閷W(xué)校發(fā)的那個(gè)是人工錄入打印的，里面難免有一些錯誤什么的，擔(dān)心會誤導(dǎo)娃，所以買了帶音頻的書籍版。

      說了這么多，好像家長基本沒起什么作用啊，確實(shí)，家長的作用就是時(shí)不時(shí)的幫助孩子復(fù)習(xí)一下，別那么快忘掉。我們的方法是互相考對方古詩或者古詩詞接龍。比如，我和娃會在睡前拿著詩詞書，輪流考對方三首詩，如果讓娃自己背，娃一定覺得你是在考她，她心里會不平衡，輪流著來，讓娃也當(dāng)一次老師，娃興趣非常濃厚。通常我按倒序考娃，娃按順序考我，最會在中間匯合，因?yàn)樵降胶竺妫夏赣H不會的詩越多，前面的詩有時(shí)我也會故意說錯一兩個(gè)字讓娃糾正，既要讓娃知道媽媽很厲害，又要娃有自豪感，老母親不容易啊，一般75首背完差不多一小時(shí)時(shí)間。

       再比如，之前帶娃看過中國詩詞大會，我們也會玩一玩飛花令；再比如，輪流接詩詞，通常是娃說詩名，要求爸爸媽媽接出后面的詩，無奈爸爸媽媽的水平實(shí)在有限，嘗嘗只會詩里面最有名的那兩句，娃這時(shí)候就很得意，一本正經(jīng)的教爸爸媽媽。我覺得通過不同的方式學(xué)習(xí)，寓教于樂，很好的保護(hù)了娃的興趣，另外，之前好像有看過說娃在睡前記憶力是最好的，親測有效，我娃睡前背古詩通常四五遍就記住了，第二天也能不忘。或者小朋友的記憶力是不是都很好，所以家長才要絞盡腦汁的提前啟蒙各種知識。 
 

4．新黑馬《古詩文課外閱讀》 
娃上小學(xué)后，跟著公眾號團(tuán)購了這套新黑馬《古詩文課外閱讀》，算是對古詩學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，一年級分為古詩詞和古文兩個(gè)部分，選用了《山村詠懷》《元日》《登樂游原》《勸學(xué)》《增廣賢文》《聲律啟蒙》等經(jīng)典篇目30余篇，每篇配有作者簡介、解析及課后習(xí)題。

      娃做題的頻率目前還沒有固定下來，有時(shí)間的時(shí)候就做一下，做一篇大概十幾分鐘，通常會按照書上的順序進(jìn)行，先通讀詩詞，然后默讀解析，結(jié)合解析再回頭讀詩，再做課后練習(xí)，全部做完之后再讀一遍詩，娃差不多就記住了。其實(shí)應(yīng)該增加的一個(gè)環(huán)節(jié)，下次做下一篇的時(shí)候，先復(fù)習(xí)下上一篇，也許效果會更好。 
 

5.《中華古詩文誦讀》 
       最近入手的《中華古詩文誦讀》，俗稱“小紅書”。也是團(tuán)購來的，被它的來頭吸引的。買了這套書應(yīng)該就能用到高中了吧，不需要再破費(fèi)啦?！靶〖t書”好像也有很多版本，我們買的是北京大學(xué)出版社的這一版，是在《中華古詩文讀本》的基礎(chǔ)上增訂而成的，按照十二地支順序分12個(gè)子集：子、丑寅卯辰巳午未申酉戌亥，另加《導(dǎo)讀》、《譯文》、《素養(yǎng)訓(xùn)練》各一冊，個(gè)人認(rèn)為《導(dǎo)讀》應(yīng)該是給家長準(zhǔn)備的，家長精讀后對指導(dǎo)孩子古詩文理解有幫助?！蹲g文》不是全部選篇，只選了部分篇目?！端仞B(yǎng)訓(xùn)練》是把重點(diǎn)知識做成了題目的形式。12本書的難度是遞增的，即《子集》最簡單，《亥集》最難。書籍還配有名家朗讀，掃描書背面二維碼即可收聽。 
        說實(shí)話，我對這套書并沒有了解那么多，入手時(shí)覺得夠權(quán)威，夠全面。12本正文里面300篇古詩文選篇，因?yàn)殡y度較大且生僻字較多，所以都有注音。對于一到三年級的小豆包來說，先學(xué)古詩詞的部分，等到大一點(diǎn)再加入古詩文的部分。書籍里標(biāo)注*的部分，是代表校內(nèi)必背的選篇，我家娃目前也只處于古詩詞背誦階段，遇到短一些，好理解的古文也會適當(dāng)加入，比如《明日歌》等。 
 

      目前孩子們背誦的古詩詞版本，大多是75+80首，在目前大語文背景下可能并不夠，而且如果孩子是細(xì)水長流不間斷的學(xué)習(xí)，155首可能到三年級就搞定了，所以適當(dāng)?shù)募右恍┝窟€是有必要的，無論是對校內(nèi)學(xué)習(xí)的幫助，還是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

        以上就是我家小娃在古詩詞啟蒙方面的一些資源和用法，后面需要更加重視古詩文了，首先家長要自雞起來了，越往后面，難度越大，需要投入更多的精力和時(shí)間，只有家長進(jìn)步了，才能更好的雞娃呢，你們說是不是？ 
       估計(jì)這篇文章在小編看來文不對題啦，管她吧，至少還能賺點(diǎn)積分不是？這年頭，賺點(diǎn)東西太難啦，哈哈。