五年級的大娃媽媽堅持拉車3

以前孩子刷一刷分級就放棄了，一個是高年級時間不夠，對于學(xué)習(xí)英語的興趣也不大，這個暑假每天都堅持朗讀，最大的原因是娃得到了成就感，我所在的激娃群搞了一個暑假朗讀活動，每天堅持打卡錄音，堅持一個月就能夠得到一塊獎牌。

第一個月我們找了一對一老師學(xué)習(xí)SIDE BY SIDE學(xué)這套書，所以每天的打卡內(nèi)容都是這套書，或者是朗讀語法，堅持拉著往前走了一個月，孩子得到了獎牌，第二個月開始刷RAZ，刷完一個級別還會得到獎勵，雖然跟我一起讀書的時候，我脾氣很大，有時候還會因為讀錯了打他幾下，現(xiàn)在想想他扛著巨大的壓力，其實又能怪誰呢，不應(yīng)該怪自己給娃啟蒙晚了嗎！抓緊時間入手了有道詞典筆，也改變了策略，聽聽力的時候，看著書聽第一遍，第二遍跟讀，第三遍自己朗讀，不會的再聽一遍音頻，這樣最起碼保證了親子關(guān)系。

昨天晚上和群友聊到半夜我的困惑，雖然從去年開始就知道要激娃，但是好多音頻我都覺得給娃聽就像聽天書，完全是噪音，也沒有堅持下來，雖然AR值錯的不錯，但是聽力真的跟不上。 
 

群友推薦了幾個音頻，先從有趣的簡單的給孩子聽起來，《青蛙小吉》《青蛙與蟾蜍》《蒼蠅小子》《西游記》《馴龍高手》。 
 

相對孩子的年齡來講很低幼，我剛開始也猶豫，群友在討論的過程中也是各抒己見，搞得我糾結(jié)不已，最后還是決定試試看。結(jié)果出乎意料。

今天我外出工作，帶著孩子一起，不帶他，他就放羊。

真的給了我驚喜，先開始聽青蛙小吉，聽的津津有味，問他聽懂了嗎，說個別地方不是很明白卡，后來我又找到書的PDF版，讓孩子跟著看書。就這樣很順利的刷完了這一套。

真的不要貪高，都要從低階逐步的刷上來，不要覺得孩子年齡大了，就要從高階開始拉，那孩子聽不懂還是不行的，本身大孩子也有了一定的積累，接受起來更快一些，低階書有趣，簡單易懂。不過每個孩子不一樣，我家孩子還是屬于心智不太成熟，平時讀書有時候還要看弟弟的書。

 從早上七點鐘開始，一直刷到下午兩點半的音頻，第二套開始聽《青蛙與蟾蜍》明天把書準備好，相信也是很快就刷完這一套了。

 只要孩子有興趣，就會進行的很快，故事情節(jié)有吸引力，音頻夸張搞笑，每個孩子感興趣的點都不一樣，還是家長摸著石頭過河。

 永遠都不怕晚，怕的是不開始。