8.11
學(xué)而思一節(jié)課《比例法解決圖形問(wèn)題》
計(jì)算小超市一頁(yè)
Raz E8本E11-E18
默寫(xiě)五年級(jí)上冊(cè)生詞四課
預(yù)習(xí)思辰作文課,明天上課
聽(tīng)力一個(gè)半小時(shí)左右聽(tīng)RazE級(jí)別
快解閱讀一課
語(yǔ)文練字一課
英語(yǔ)練字一頁(yè)
朗讀語(yǔ)文課文錄音一篇
朗讀五感法作文一篇
學(xué)而思的課上課狀態(tài)極差,給退了還不同意,自己上課,有一半的時(shí)間是退出去的掛機(jī)狀態(tài),退出去刷百度小視頻,因?yàn)樗纳险n時(shí)間我在上班,沒(méi)辦法做到盯他上課。只能后期再看回放。各種辦法都嘗試過(guò),威逼利誘,可惜孩子油鹽不進(jìn),挨打時(shí)候就像要英勇就義的眼神看著你。也打不動(dòng)了。
第二項(xiàng)英語(yǔ)
聽(tīng)群友說(shuō)她家聽(tīng)五遍就可以讀下來(lái),我家這個(gè)孩子對(duì)Raz是一種跟抗拒的狀態(tài),可以學(xué)教材,看牛津樹(shù),但是看到Raz就排斥,作為刷級(jí)神器,還是要堅(jiān)持下來(lái),剛開(kāi)始是要求他拿著書(shū)聽(tīng)一遍,第二遍跟讀,第三遍自己讀,自己讀錄音這個(gè)就要求流利,搞三本就差不多要四十分鐘,進(jìn)行的太慢,大娃的時(shí)間真是爭(zhēng)分奪秒,昨天改變策略,第一遍拿著書(shū)聽(tīng),第二遍跟讀,第三遍朗讀不會(huì)的聽(tīng)一下音頻,不去進(jìn)行錄音,昨天晚上刷了八本
真心后悔以前快樂(lè)教育,是真的徹底放飛超快樂(lè),當(dāng)初有多快樂(lè),現(xiàn)在就有多痛苦,帶著孩子努力拉車(chē),一起加油吧(? ??_??)?!
孩子一直讀書(shū)很快,但是粗讀,讀完了沒(méi)有體會(huì)感受,就是看了一本故事書(shū),所以暑假后半段給加入了美文朗讀,經(jīng)過(guò)朗讀,記憶會(huì)更加深刻,包括做題技巧,語(yǔ)法書(shū)等等我都會(huì)讓他朗讀,在荔枝錄音。