2014
時(shí)間:2019年10月9日晚
用時(shí):40分鐘
工具:錄音筆(根據(jù)錄音整理)
娃自己選的，文本比較長(zhǎng)的一本繪本，期間加上拓展，一本書(shū)，我倆讀了40分鐘，好像是有史以來(lái)用時(shí)最長(zhǎng)的時(shí)間啦！不過(guò)希望能再次打破??
婉達(dá)蓋格的書(shū)都很有深意，每個(gè)人有每個(gè)人的理解，大人去看也未必能看懂，更何況站在孩子的角度。
那讓我們來(lái)一起品味大師的書(shū)吧！
媽媽:你還記得這本書(shū)嗎？
苗子:(指著封面)記得一些，一開(kāi)始有兩只狗，中間這個(gè)房子里沒(méi)有，后來(lái)又出現(xiàn)了。
媽媽:那你再看一下，封面有幾只呢？
苗子:兩只呀，(看了一會(huì)兒)哦哦！在這里還有三只！這只擋住的就是中間房子的狗！
(每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)！千萬(wàn)不要告訴孩子結(jié)果，要引導(dǎo)他自己發(fā)現(xiàn)哦。)
媽媽:哇，原來(lái)真的有第三只狗，咱們看看里面到底是什么時(shí)候出現(xiàn)的第三只呢？
媽媽:讓我們看看這一頁(yè)有什么呢？
苗子:有個(gè)洞，可能是那個(gè)圓頂?shù)墓犯C吧。
媽媽:還有嗎？
苗子:這里有一只鳥(niǎo)，叼著一張紙呢！(以前看過(guò)幾次從未發(fā)現(xiàn)過(guò)這里)
故事開(kāi)講，文字部分非常多，只記錄幾個(gè)跟他互動(dòng)的點(diǎn)吧。
媽媽:雖然看不到它，但是它也是真實(shí)存在的，我們來(lái)想想除了書(shū)上說(shuō)到的，看不到但真實(shí)存在的，還會(huì)有什么呢？
苗子:空氣！我們看不到，但是它存在，如果不存在就不能呼吸了！
媽媽:嗯，有道理！我們寫(xiě)上這個(gè)，還有嗎？
苗子:血液！在我們的身體里，我們看不到身體里面！
媽媽:現(xiàn)在我們看不到，但是破了傷口，血液就會(huì)流出來(lái)，我們就看到啦！
苗子:可是現(xiàn)在就是看不到??！
媽媽:好吧好吧，寫(xiě)上這個(gè)，還有什么呢？再想一下，一定還有非常多！
苗子:學(xué)到的知識(shí)！都在腦子里，看不到了，但是我都會(huì)了！
媽媽:(很欣慰，哈哈哈)是呢，這個(gè)是你自己學(xué)到的，別人看不到，但是你自己知道。
媽媽:你想了這么多，換我想到一個(gè)，就像我們感受到冷，感受到熱，這個(gè)叫什么？
苗子:溫度！
(一番討論后，有了下表所示。)
媽媽:你看這只小鳥(niǎo)，見(jiàn)過(guò)嗎？
苗子:見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)，在一開(kāi)始的地方！
媽媽:它說(shuō)它發(fā)現(xiàn)了一本魔法書(shū)，書(shū)上有好多咒語(yǔ)，這本書(shū)真好，也不知道它放到哪里了。
苗子:我知道，就是一開(kāi)始它嘴里叼著的那個(gè)，寫(xiě)著1，是魔法書(shū)??！
媽媽:魔法真的開(kāi)始奏效了！你記得咒語(yǔ)了不？
苗子:(站起來(lái)，轉(zhuǎn)圈兒)我忙忙乎乎，忙得暈暈乎乎。。。
(視頻不能上傳，轉(zhuǎn)了好多次，玩兒的超嗨)
媽媽:它好開(kāi)心！終于通過(guò)努力變成了有模有樣了！
苗子:你看這個(gè)路線都不一樣了！
媽媽:為什么呢？
苗子:你還記得嗎？之前它找不到兄弟的時(shí)候，走的路線，跟這個(gè)不一樣！
媽媽:你覺(jué)得哪里不同？為什么呢？
苗子:它找到兄弟就非常開(kāi)心，狗一開(kāi)心不就亂跑嗎？外面那些狗都是的，所以跑的亂七八糟，但是它很開(kāi)心！你看前面那個(gè)圖，很不開(kāi)心，就不愛(ài)走。。。
附圖:
后面的
前面的
媽媽:你不說(shuō)，我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，看來(lái)它的心情是很不一樣的！
我們繼續(xù)看一下，它們見(jiàn)面以后，發(fā)生了什么吧。
苗子:我記得，它們住在一起了！
這張圖不就是最前面那張嗎？只不過(guò)一開(kāi)始中間沒(méi)有狗，現(xiàn)在它變出來(lái)了！
媽媽:好了，今天的故事講完了，咱倆不只是看完了書(shū)，還想到了好多看不到卻真實(shí)存在的東西，到點(diǎn)兒睡覺(jué)嘍！
文字記錄下，但是不足以呈現(xiàn)40分鐘的親子共讀內(nèi)容，討論了非常多的東西??
2014
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