組隊制作手抄報1

小朋友前天和同學(xué)組隊制作一個寓言故事手抄報，說他們給??戴個??，在班里征詢好幾個同學(xué)問怎么樣，都說酷。我心想，重在參與，一個??。
 

結(jié)果，昨天中午回來，他說他們又組隊，而且??兩個成員新加進(jìn)來，成了五人組，但組里只有他一個人走讀，所以，找資料就交給他了??，他說想帶本書，我說你們想要的內(nèi)容就這兩頁，我直接拍照打印出來讓帶去學(xué)校。?????昨晚下大雨，我趁著雨小去接他，他沒有帶傘，但我沒有接到人，雨又忽然下??超級大，后來他給我打電話，說他已經(jīng)回去了。他也沒有怎么淋雨，他和同學(xué)一起打一把傘，我倆可能都雨小的路上，他回來，我去學(xué)校，完美錯過。
??昨天??實在太大，打傘都沒有什么用，我是被徹底淋濕，??被雨濺得打字都不靈敏，手機(jī)屏幕總是被高頻雨滴濺到～～觸屏不靈敏，刪除刪不了，就出現(xiàn)么么么么么么????

?回來就給我說他們五人經(jīng)過深思熟慮，決定去誰誰家，其中一個家里??小寶寶，媽媽不同意。另外幾個要么是家里不同意，要么是空間不夠。開始不同意去，因為外面閃電打雷下大雨，小朋友倔強(qiáng)地說明天上午要交，這些小東西全在他這，他不去沒法完成，說他走車庫去。

因為不接送，同學(xué)幾乎都不認(rèn)識，名字更是不清楚??