每天10-15分鐘聽(tīng)英語(yǔ)的功效

放假幾天，開啟了睡前朗讀模式。讀完中文讀英文，英文選了去年經(jīng)常吃飯時(shí)候聽(tīng)的science。算是不經(jīng)意聽(tīng)的內(nèi)容，但沒(méi)想到孩子對(duì)里面的內(nèi)容已經(jīng)熟悉到近乎能背了。

前段時(shí)間聽(tīng)的一個(gè)講座有提到：每天聽(tīng)英語(yǔ)10-15分鐘，勝過(guò)一周集中一個(gè)小時(shí)聽(tīng)。我覺(jué)得在兒子身上是有感受的。

從二年級(jí)開始，養(yǎng)成了每晚睡前聽(tīng)英語(yǔ)的習(xí)慣，并且也會(huì)利用一些碎片時(shí)間，比如坐車外出，吃早餐等隨意地聽(tīng)。聽(tīng)的內(nèi)容主要是他閱讀的書目，二年級(jí)幾乎全年泡在magic tree house，三年級(jí)老鼠記者，四年級(jí)小屁孩日記，這些都是他自己喜歡，反反復(fù)復(fù)地聽(tīng)。而我會(huì)穿插一些其他的，比如science，可怕歷史，瘋狂學(xué)校，世界故事等。

功效體現(xiàn)在哪里呢？

不考級(jí)還沒(méi)感受出來(lái)。去年六月考ket，聽(tīng)力部分是比較高分的。今年考pet，雖然還沒(méi)出結(jié)果，但日常練習(xí)聽(tīng)力部分失分會(huì)比較少。

對(duì)口語(yǔ)絕對(duì)有助攻。我自己的口語(yǔ)很一般，只能去年開始上網(wǎng)絡(luò)精讀課，已經(jīng)上了magic tree house，who was，和horrible history。通過(guò)最近參加的一些活動(dòng)，比如一個(gè)討論古埃及文明的課程，發(fā)現(xiàn)他都能很活躍地和外教互動(dòng)。課程里老師要孩子寫演講稿，他選了一個(gè)江未來(lái)世界的主題，沒(méi)有寫作基礎(chǔ)的他也寫了有一分多鐘的稿。

歸納來(lái)說(shuō)，每天堅(jiān)持聽(tīng)，反復(fù)聽(tīng)，是提高聽(tīng)力的有效方法。問(wèn)我英語(yǔ)怎么學(xué)，能每天堅(jiān)持聽(tīng)是基本要做的事情。內(nèi)容根據(jù)自己的情況而選擇，資源無(wú)限多，關(guān)鍵是用起來(lái)。