2014
2014
去年九月，小龍同學(xué)榮升為幼兒園小班娃一枚?；仡櫹挛覀兊娜雸@準(zhǔn)備和小朋友的成長。
一，培養(yǎng)自理能力，照顧自己
小朋友入園，首先要面對(duì)的問題就是獨(dú)立的如廁，吃飯喝水，洗手，穿脫衣服和睡覺。較好的自理能力，可以讓娃更有自信，面對(duì)陌生環(huán)境，緩解焦慮。學(xué)會(huì)照顧自己，我覺得是入園第一年最重要的。
1，獨(dú)立如廁。
小龍同學(xué)一直到5月份，還一直穿著紙尿褲，不肯自己聯(lián)系獨(dú)立如廁，為娘的很是擔(dān)心。后來突擊三個(gè)月練習(xí)，逐步幫小朋友實(shí)現(xiàn)表達(dá)需求，但是還是需要大人把才肯去廁所。
幼兒園前兩天都是半天，并且家長陪同小朋友一起入園，適應(yīng)幼兒園的生活。幼兒園的洗手間配備的是小便池和蹲便，在這兩天集中教學(xué)了下，被趕鴨子上架的小朋友懵懵懂懂。
第一周幾乎每天都會(huì)把褲子弄臟，想小便的時(shí)候，小龍同學(xué)不太敢和老師表達(dá)需求，回來后不停的告訴他老師會(huì)幫助他，有需要找老師，大概一周小朋友就適應(yīng)了。小龍同學(xué)由于沒有用過蹲便，拉臭就比較棘手了，回來以后畫了個(gè)蹲便，沒事的時(shí)候讓他蹲著練習(xí)，用了兩周的時(shí)間適應(yīng)。
入園前，至少要讓小朋友能和老師表達(dá)如廁需求，最好可以自己穿脫褲子。小龍上幼兒園的時(shí)候我還挺擔(dān)心他不能獨(dú)立完成如廁的，和老師溝通的時(shí)候，老師表示，小朋友可以表達(dá)需求就可以了，他們會(huì)逐步在幼兒園學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。
2，獨(dú)立入睡
小龍同學(xué)的入睡習(xí)慣不太好，老人陪著午睡的時(shí)候基本都是抱著入睡，麻麻在家的時(shí)候，也要麻麻陪睡，才可以入睡。這導(dǎo)致他入園后，獨(dú)立入睡比較困難，大概用了大半年的時(shí)間才適應(yīng)。
剛?cè)雸@的時(shí)候，睡不著加上入園焦慮，午睡的時(shí)候就開始哭，各種想麻麻。其實(shí)小朋友白天在幼兒園的安排比較滿，基本沒時(shí)間想家，睡覺時(shí)間睡不著，這思念之情就涌上了心頭。兩周后基本上不會(huì)大聲哭了，但是躺著半天睡不著也是各種難受，每天問他最不開心的是什么，答案都是睡不著的時(shí)候想麻麻。
由于我家這娃上了幼兒園以后，在家的時(shí)候超級(jí)不愛午睡，我也沒強(qiáng)迫他由著他來了，所以幾乎沒有在家練習(xí)獨(dú)立午睡的機(jī)會(huì)。有個(gè)兩三次心情好的時(shí)候，關(guān)上門讓他自己睡，雖說耗時(shí)較長，大概20多分鐘才能自己睡著，但是看到他自己也能哄自己，我就也沒太干預(yù)。直到今年的4月，他才能在幼兒園很快不費(fèi)勁的入睡，提及想麻麻的次數(shù)也越來越少了。
所以，從小做起，盡量不要養(yǎng)成抱著入睡的習(xí)慣。如果可以，培養(yǎng)小朋友獨(dú)立入睡的習(xí)慣。
3，獨(dú)立吃飯喝水
由于繼承了麻麻吃貨的基因，我家小朋友見到吃的就兩眼發(fā)光。小的時(shí)候看見誰嘴動(dòng)就不錯(cuò)眼珠的看著；現(xiàn)在誰吃東西，他都福爾摩斯附身的問你吃什么呢，即使你回答沒吃什么，他也要通過聞到的味道判斷下，而且每次都八九不離十，完全就是麻麻小時(shí)候的樣子。
所以入園獨(dú)立吃飯和喝水都不成問題，入園老師也會(huì)教小朋友們?nèi)绾问褂貌途?，如何?dú)立吃飯，而且老師教的很多都非常實(shí)用，便于小朋友操作。比如小手比成8字形，然后握緊小勺；小胸脯貼著小桌面吃，不會(huì)弄到衣服上；吃飯的時(shí)候把紙巾放在旁邊，小朋友可以自己隨時(shí)擦嘴和手。
之前吃一些果汁豐富的水果，由于不想弄一身，我會(huì)給他穿罩衣，但是通常也會(huì)弄的哪哪都是，所以有的時(shí)候我索性喂他吃。老師教的方法讓我發(fā)現(xiàn)是我的方法不對(duì)。吃水果的時(shí)候，我通常不會(huì)讓他在餐桌上吃，都是在茶幾上解決問題。但這樣小朋友腿不能伸到桌子下面，離桌面距離遠(yuǎn)，自然就是弄得身上地上都是。后來我讓他到自己的小桌子上吃，并且提前給他預(yù)備好放核和籽的用具，在把紙巾給他預(yù)備好，小龍同學(xué)就能從容應(yīng)對(duì)各種水果，而不會(huì)一片狼藉。
入園前還是要養(yǎng)成小朋友獨(dú)立吃飯的習(xí)慣，小朋友能在幼兒園吃飽飯，其他的問題，可以慢慢適應(yīng)和學(xué)習(xí)。不為能不能吃飽飯的事情焦慮，我們才能有精力幫助小朋友解決其他問題呢。
4，獨(dú)立穿衣穿鞋
小朋友入園前，可以做到自己穿脫褲子，鞋子，上衣幫忙套頭后自己穿。入園后，學(xué)會(huì)穿衣襪子，套頭穿衣，拉拉鎖，脫下衣服后疊好，進(jìn)步非常迅速。
為了幫助小朋友能盡快獨(dú)立穿衣，我們?cè)诜b的選擇上，也要多注意。
1）為了降低小朋友穿衣難度，秋天入園的衣服，盡量選擇拉鎖，不用系扣子。
作為一個(gè)襯衫控麻麻，滿懷期待的等著小龍同學(xué)穿上帥氣的樣子，結(jié)果基本都打入了冷宮?，F(xiàn)在，只是當(dāng)薄外套給小朋友穿，恩，穿在短袖或長袖外邊不用系扣子。
2）毛衣盡量不選擇套頭衫。
秋冬季節(jié)，小朋友需要脫掉毛衣等午睡，通常毛衣領(lǐng)子比較小，小朋友自己穿脫可能會(huì)不太順利。
3）如果可以，盡量選擇不帶帽子的。
小朋友玩高興了，有可能會(huì)揪到小朋友的帽子。冬季的外套還好，冬天感覺小朋友的奔跑欲相對(duì)沒有那么高。同時(shí)，也要告訴小朋友，如果別的小朋友揪住你，一定要停下，不要繼續(xù)奔跑。
4）衣服的袖子不要太緊。
小朋友經(jīng)常會(huì)在幼兒園洗手，老師怕小朋友袖子濕了，會(huì)幫助小朋友把袖子擼上去。尤其是冬天，如果太緊的衣服袖子，擼不去去袖子濕了，外出活動(dòng)的時(shí)候小朋友會(huì)非常難受。
4）盡量選擇松緊帶的褲子，而不是扣子和需要系繩子的。
很多品牌漂亮褲子和短褲，都是扣子的，而且通?？圩舆€都比較緊。恩，這種留著周末穿著美吧，你一定不想娃著急上廁所的時(shí)候，弄不開扣子。
5）合腳的運(yùn)動(dòng)鞋
合腳的運(yùn)動(dòng)鞋，能在小朋友奔跑，或者走平衡木等體育項(xiàng)目的時(shí)候，有效的保護(hù)他們。
二，運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)！
1）大運(yùn)動(dòng)
其實(shí)不止是入園前，我覺得運(yùn)動(dòng)是學(xué)齡前小朋友最重要的。身體發(fā)展好了，才有其他的各種可能。之前一直覺得小龍同學(xué)的運(yùn)動(dòng)量挺大的，每天基本兩個(gè)小時(shí)戶外撒野。我一直覺得他吃飯和運(yùn)動(dòng)量都還好，但入園發(fā)現(xiàn)，他基本是最瘦最矮的那個(gè)，我只能用晚長來安慰自己。
進(jìn)入10月后，小朋友開始生病，陸陸續(xù)續(xù)有兩個(gè)月，都沒怎么去幼兒園。終于不生病可以去幼兒園了，感覺又重新經(jīng)歷了一次入園。
另外，幼兒園會(huì)有拍球和立定跳遠(yuǎn)等活動(dòng)，這些其實(shí)都是基于小朋友平時(shí)的運(yùn)動(dòng)能力，加上老師教的技巧和練習(xí)，小朋友才能跟上節(jié)奏。
2）精細(xì)運(yùn)動(dòng)
一個(gè)缺乏藝術(shù)細(xì)胞的麻麻，不會(huì)藝術(shù)啟蒙，在家也是想起來，就讓他自己自由創(chuàng)作，但是小朋友對(duì)自由創(chuàng)作這件事興趣并不高，所以入園前，他拿筆的次數(shù)非常有限。在看到同班小朋友已經(jīng)可以照著字自己畫出來的時(shí)候，深深感到了差距。放假的時(shí)候，帶著他在家做了基本公文式，才逐漸在握筆運(yùn)筆這件事上追上了其他小朋友。
另外，我現(xiàn)在還加上了貼貼剪剪之類的，豐富小朋友之前枯燥的藝術(shù)活動(dòng)，讓他更有興趣，也能進(jìn)一步鍛煉他的精細(xì)動(dòng)作的能力。
三，入園繪本和分離焦慮
繪本其實(shí)是個(gè)工具，他能給小朋友介紹幼兒園是什么，我們?cè)谀菚?huì)碰見誰，會(huì)做什么。增加小朋友的熟悉感，減少他對(duì)幼兒園的焦慮。
1）我愛幼兒園
小朋友的最愛，現(xiàn)在也會(huì)拿出來看。書里講了幼兒園第一天我在幼兒園的經(jīng)歷，在幼兒園要做的事情，老師和小朋友以及我們要遵守的規(guī)矩。
2）幼兒園的一天
動(dòng)物幼兒園發(fā)生的事情，這本書更富哲理，我覺得是講不同的小動(dòng)物如何在幼兒園這個(gè)大家庭生活和游戲的。
3）魔法親親
為了緩解他的分離焦慮，一定程度上有所緩解，魔法親親成為了剛?cè)雸@那段時(shí)間的分離儀式。
分離焦慮這事，還是要靠小朋友自己經(jīng)歷和成長的，而且每個(gè)小朋友的個(gè)性不同，所以程度也就不同。我的小侄女就是一枚天使娃，上幼兒園的時(shí)候可開心了，連周末也要去。我家娃就經(jīng)歷了大半年，才能十分坦然，最開始每天晚上只要說第二天去幼兒園，就會(huì)哭著入睡。后來是早上送的時(shí)候，在幼兒園門口默默的抹眼淚。再后來是紅著眼圈和我再見。
我一度非常焦慮,和娃聊，娃說在幼兒園什么都好，就是想麻麻。而且看到他每天放學(xué)的時(shí)候都很開心，就知道他也喜歡幼兒園。后來和老師咨詢，老師說，有的事情就是需要娃自己去成長和經(jīng)歷的。我才發(fā)現(xiàn)，以前經(jīng)常說放手和不控制原來這么難。我焦慮，是因?yàn)槲矣X得這么長時(shí)間了，小朋友應(yīng)該適應(yīng)了幼兒園，不應(yīng)該哭了，想讓他按照我的意愿來成長。
四，和老師溝通
幼兒園老師，尤其是小班幼兒園老師，真的是非常神奇的存在。我在家一個(gè)都弄得頭大，老師怎么能同時(shí)兼顧那么多孩子，專業(yè)性真的非常重要。專業(yè)的老師會(huì)給出很好的建議，尤其是在你糾結(jié)和焦慮的事情上，咨詢老師通常會(huì)得到非常好的專業(yè)建議。和老師溝通，也可以了解孩子目前在哪方面需要努力，也可以有努力的方向。
四，其他
準(zhǔn)備好入園老師要求準(zhǔn)備的用具，提前準(zhǔn)備好一些名帖給小朋友衣服等貼好，按照老師要求的準(zhǔn)備就好。
還有可以給小朋友買新書包新衣服，增加小朋友入園的儀式感。
結(jié)束語：看到他從每天哭著去，到現(xiàn)在元?dú)鉂M滿的入園；從不能獨(dú)立如廁，到現(xiàn)在自己搞定；從不喜歡和任何小朋友打招呼，到現(xiàn)在有自己的朋友圈，小朋友收獲滿滿。
入園是個(gè)里程碑，小朋友終于走出小家庭，進(jìn)入了一個(gè)小社會(huì)。他會(huì)遇到各種之前沒有遇到的狀況和挑戰(zhàn)，不過，放輕松，要相信他們終會(huì)經(jīng)歷和成長的。
我愛幼兒園19418人有 · 評(píng)價(jià)10217 · 書評(píng)162[法] 塞爾日·布洛克 著，張艷 譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2012-08
2014
2014
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
