七七的英語啟蒙之路

低效的英語啟蒙

我是七七媽咪，家有25個月閨女的working mom.

我本身是英語專業(yè)的，目前從事外貿(mào)工作，所以很重視娃的英語啟蒙，希望娃上學之后不用花太多時間學英語，把學英語的時間用在別的地方。大概從娃五六個月的時候就開始給她啟蒙英語，有意識地買雙語繪本，學英語兒歌唱給她聽。兒歌跟繪本真的很難每天給她植入，所以基本上都是三天打魚兩天曬網(wǎng)，想起來了才拿繪本給她照著念一下。

我家本身語言環(huán)境就很復雜了，grandma 說家鄉(xiāng)話，爹地家鄉(xiāng)話+廣東話+普通話，媽咪普通話，從出生開始一直這么聽著我們跟她說話。真正給我驚喜的是大概是11個月左右，我跟她說，你的shoes呢 我?guī)湍愦﹕hoes鞋子，奶奶說，hai 呢？她就指著鞋子還讓我們穿，她居然知道鞋子 shoes, hai 都是同一個東西。孩子都是特別聰明，他們完全不會混淆，所以如果擔心娃從小學太多語言會混淆的話，完全不用擔心。有了這個大大的驚喜之后，更加堅定了我給娃啟蒙英語的決心。

高效啟蒙方法

真正每天堅持給娃啟蒙是去年7月份開始的，到現(xiàn)在剛好一年，期間也有過想放棄，特別是娃不會說話的時候，都是老母親自己在那叨叨叨，有時候感覺挺傻的。我主要是從以下方面給孩子啟蒙的。

1，日常對話

剛開始是把日常想跟孩子說的話的其實幾個單詞替換成英文，比如說，你想吃apple嗎？拿著一個蘋果問她，那她很自然就知道apple是什么了。學會apple之后，再加一個eat apple，就這樣依次加，最后整句就都會了，do you want eat apple?

2，繪本閱讀

每晚睡覺前讀10-30分鐘繪本，我比較喜歡中英雙語的繪本，這樣可以兩種語言混著說。我給娃讀繪本通常是指著圖片問她，這個little pookie在做什么??？它的pajamas上面有什么呢？剛開始都是我自問自答，現(xiàn)在她也學會了自問自答了，經(jīng)常自己拿著書，問一個問題，然后又自己回答，孩子的模仿能力真的是太強了。

3.英文兒歌

最喜歡SSS super simple song的兒歌了，一個視頻要看好幾遍，每次看完了都是說，還要，還要。剛開始的時候沒有跟她商量好看幾遍，然后我關(guān)的時候她都哭得非常傷心?，F(xiàn)在我都會提前跟她溝通好，我們一次最多只能看三遍，我在旁邊邊看邊提醒她，看完一遍了，還有兩遍，看完兩遍了，還有最后一遍了，好了，三遍看完了，我們不能看了，然后她自己就乖乖地不看了?？粗曨l學會了rain rain go away, five little monkeys jumping on the bed, one little finger等十幾首兒歌。

4.英文動畫

動畫片之前沒怎么給她看，因為孩子太小了，怕對眼睛不好，不過還是看完了Peppa Pig前四季，最喜歡的就是jumping muddy puddle那集了，自己在地上跳，也說我在jumping muddy puddle. 還有萌雞小隊英文版的也看了一些，據(jù)我所知完全沒學會一句，只是特別喜歡那幾只萌雞。個人覺得英文動畫想要學到東西，一定要媽媽提前看，陪著看，提前看是了解清楚里面講的是什么，把你想讓孩子學到的詞語，串提前摘出來，然后跟孩子一起看的時候就在旁邊重復動畫片里面說的，最后看完之后可以把里面的詞，串用在日常生活中。我家孩子還太小，如果孩子上學了，可以跟他聊一下里面的情節(jié)，還有如果是你你會怎么做等等。

我家娃現(xiàn)在25個月了，能聽懂我的全英指令，詞匯量300+，會唱12首英文兒歌， 我跟她說 where is your ear, nose, mouth這些都會指. 在外面玩沙子，摳洞洞的時候，我說 look at your hand so dirty, 她會看著自己的手 還兩只小手拍拍拍，把臟的東西拍掉。我家娃現(xiàn)在的語言能力有比同齡的孩子好很多。出去玩的時候是個小話癆，別人都說她這么會說話，有些三四歲的孩子都沒有這么會說呢。她現(xiàn)在完全是一個復讀機，我說一句她說一句，每天晚上讀繪本的時候是最開心的時間，經(jīng)常是我讀一句她重復一句，有時候不重復在玩自己的，其實她是有聽進去的，因為她經(jīng)常在玩的時候突然冒出一句繪本上的英文，所以我知道她是有聽進去的。

英語啟蒙路上的質(zhì)疑

其實在英語啟蒙的路上一直有各種不同的聲音，

1.同事說，自己教不成系統(tǒng)，不能自己教，然后花大價錢在線上輔導機構(gòu)上一周兩次的課程；

2.鄰居二寶媽媽說，這么小你就教她英語，沒用的，我家大寶小時候也教他英語，記不住，然后二寶也不啟蒙了；

3.閨蜜說，自己發(fā)音不標準，怕別人笑話，也怕把孩子帶偏了；

4.朋友說，這么小就開始教英語，普通話都還不會說，哪里聽得懂你在說什么？這么小學這么多語言會不會很累，會不會混淆。

5.我想說，孩子比我們想象中的更聰明，完全不會混淆，我家娃現(xiàn)在都會自動區(qū)分，見到本地說廣東話的奶奶會叫阿婆，見到講普通話的奶奶就會叫奶奶。現(xiàn)在在家里完全是三種語言自由切換，一句話跟我用普通話+英語混著說，跟奶奶用家鄉(xiāng)話說。以前遇到這些不同的聲音都是沉默，也偶爾會懷疑發(fā)音不標準會不會把娃帶偏？是不是需要系統(tǒng)的學習語言？現(xiàn)在完全可以用我家娃的例子來說了。如果你也想給你家寶貝啟蒙英語，但是不知道怎么開始，歡迎一起交流，分享經(jīng)驗。

分享一句今天看到話給大家，關(guān)于兒童語言敏感期的

孩子的語言是從配對開始的，比如他們喊“媽媽”，媽媽會回答“哎”；媽媽喊“寶寶”，孩子也會回答“哎”。在輸入和輸出的配對過程中，孩子學會了語言。所以在英語啟蒙的過程中，保持輸入和輸出的平衡很重要。有需要英文動畫啟蒙資源的可以找我免費拿。