聽力Pk視覺

究竟是聽力優(yōu)先，比較好，還是視覺優(yōu)先比較好？我覺得這個(gè)問題真的是見仁見智。但是你不能否認(rèn)，小朋友確實(shí)就是這樣的，是分這兩種的，包括成年人也是分這兩種的。

比如說現(xiàn)在很流行的喜馬拉雅，有的人覺得特別好，又方便又快捷，不耽誤功夫就長知識(shí)了，非常喜歡聽。但是也有人對這個(gè)一點(diǎn)都不感冒。基本上那些對這個(gè)喜馬拉雅愛不釋手的，都是屬于聽力型的人，他們對聽到的東西會(huì)比較敏感，容易觸發(fā)自己的興奮點(diǎn)。那些對這個(gè)不感冒沒什么感覺，甚至不能理解的人，肯定就不是聽力，當(dāng)然也不一定就是視覺性，也可能是其他的類型。

如果說視覺型的話，比較常見的就是那種死讀書成績還很好的學(xué)霸。有的，學(xué)霸是那種活潑型的也有的學(xué)霸，非常沉悶，他們其實(shí)除了看書對別的東西都不太關(guān)心但是這種書袋子里也有考的很好的我覺得他們這種就屬于視覺性他們對眼睛看過的東西，有特別明顯的感知。這一類里頭，我們最熟悉的一個(gè)名人，就是中央電視臺(tái)的主持人撒貝寧，我覺得他就是屬于視覺型的，而且是視覺心里非常厲害的那種，他不是說他只準(zhǔn)備了三個(gè)月的高考嗎？就是他只把書看了一遍。然后他只閉上眼睛就能想到某一本書的某一頁上有什么內(nèi)容。像這種可以把看過的東西歸類放在腦子里的，基本上就是視覺型了。

不過我覺得對于大部分人來說，不管是篇聽力還是偏勢力，基本上都只是說占55%和45%，或者占60%和，40%或者說達(dá)到三七開那種就已經(jīng)很少了。所以大部分孩子都不會(huì)是格外的篇聽力，或者是格外的片勢力，這種就需要家長仔細(xì)觀察，看準(zhǔn)他到底是哪一種的孩子，然后盡量引導(dǎo)他。

比如說偏聽力的部分，第一就是做好聽力訓(xùn)練，像聽力測試題這種就應(yīng)該力求滿分，然后對視力覺醒不敏感嘛，就要多刺激，可以用朗讀出生的法來增強(qiáng)視覺的效果，就是把視覺和聽力結(jié)合起來。

再比如說那些片視覺的孩子，他們可能對聽力材料不是很敏感，那就需要邊聽邊寫，邊聽的時(shí)候，邊用速記的辦法，把聽到的單詞寫在紙筆上，這樣基本上就把聽力的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成了視覺的內(nèi)容，這樣就容易他們記住了。

反正聽力的孩子們用多重視音頻的方式應(yīng)該就能記住不少課文篇視覺的孩子，可能對背誦不是很敏感，但是他們會(huì)對紙筆比較有感覺。要是說偏的比例很明顯的那種，那上面說的辦法會(huì)比較見效，如果說其實(shí)差異很小的，比如說40%和60%的區(qū)別，甚至就是在50%幾到40%幾這種區(qū)間內(nèi)，基本上這個(gè)孩子是差不多的情況不會(huì)很明顯的看出來他是哪種類型的，那么就是兩種辦法都試試唄，總有一種是對的