《狼先生餓了》一本有趣又好玩的食物認知書

每個孩子生來接觸這個世界，自然要與食物打交道。認知食物的方式有很多種，《狼先生餓了》這繪本讓我看到了一種嶄新的認知食物的方式。

這繪本到底有多特別呢？

如果就故事來說的話，它很簡單。它講述了狼先生肚子餓了，想要吃東西，可是它應該吃什么東西呢？狼先生想吃的食物每一頁都有！這就需要小朋友的觀察能力與動手能力。

這就涉及到了本書的設計的獨特性與創(chuàng)新性。本書每一頁有好多種物品，當然也有狼先生想吃的食物。這種食物與其他物品的區(qū)別在于它被做成了魔術貼，可以用手取下來，然后貼在狼先生的肚子上。當狼先生吃下足夠多的食物，它自然就填飽了肚子。

如此的設計與制作，其實對于低幼的孩子來說，很有吸引力。小孩子對于新奇的東西都有強大的好奇心，這好奇心促使他們?nèi)ビ^察與研究。如此以來，小孩子可以在認識每一頁物品的基礎上，找到狼先生想要吃的食物。也可以這樣說，雖然孩子們找到了狼先生要吃的食物，也認識了更多的物品。

另一個好處就是，幼兒時期正是培養(yǎng)小孩子良好生活習慣的時間段，小孩子通過認識食物，玩游戲，在學習與游戲的基礎上，也漸漸能夠理解將物品放回原處的重要性。如若不然，狼先生吃掉了食物，可就真的被吃掉（找不到）了。為了能夠下次再玩游戲，小朋友自然也會慢慢養(yǎng)成將物品放置原位的習慣。

值得一提的是，本書每一頁內(nèi)容設計并不相似。

比如：一個蘑菇。這一頁上的圖案，除了蘑菇之外，其他都是廚房用品，只有蘑菇是不一樣的類別。當然，有些廚房用具根本是無法食用的。因此，家長可以在帶領孩子閱讀的過程中，幫助孩子梳理一下什么可以吃，什么不可以吃。

一只梨，這一頁內(nèi)容則都是水果，橙子、香蕉、蘋果、檸檬等都有，而且它們的數(shù)量也不一樣。家長就可以引領孩子去數(shù)一數(shù)不同類別的水果究竟有幾個。于是，這本書也可以變成數(shù)學書。

一個飯團，這一頁就好像是一頓早餐，有飯團、煎蛋、雞蛋面、芥末醬……

一塊奶酪，這一頁就好像是冰箱內(nèi)一層層擺放的物品，整整齊齊的擺放起來。家長們也可以跟孩子們講述如何擺放冰箱里的東西，怎樣才能保證整潔與美觀。

這些別具一格的設計，足以看出來《狼先生餓了》制作的精心與細心。其實很多意外的驚喜都是從小細節(jié)中看出來的，無疑這本書做到了這一點。

而本書的開頁形式也讓人耳目一新。不管我們翻到哪一頁，空空肚子的狼先生永遠都可以一眼看得見，這就可以使得小朋友找尋到狼先生要吃的食物，直接填到狼先生的肚子里。當然，取下放回原處也同樣很方便。

如今市面上，講述食物認知的書籍很多，但是如此精心設計，有趣又好玩的繪本，恐怕還真難找。孩子們在閱讀這本《狼先生餓了》的過程中，不僅認識的食物，還學會了觀察，鍛煉了動手能力，學會食物分類能力，甚至可以將本書內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來。

當然，作為一本好玩的書籍，它或許還有很多小細節(jié)值得你去觀察與尋找，說不定還能用它來做更多有趣的事情。當然，對于低幼的孩子來說，這本書在家長的引導下學習收獲會更多。

不得不說，家里有低幼兒童的話，這本書一定不要錯過，它真的太有趣了！