第一就是陪伴，創(chuàng)造愉快溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)樂器是很難、很孤單的事，所以家長要當(dāng)拉拉隊，讓孩子覺得不是自己一個人在努力
第二 do no harm 別幫倒忙。家長著急上火很容易幫倒忙造成孩子不必要的壓力、畏懼。
第三 是幫助孩子解決困難、助力孩子進(jìn)步。
先做到第一，再做第二，然后才能談第三。
反思自己最容易犯的錯誤是把這三個順序搞反了
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2016
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