英語(yǔ)渣麻麻帶娃英語(yǔ)啟蒙之路

Monica幼兒園之前對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)概念也沒(méi)有，那段時(shí)間只看過(guò)兩本Dr.魏的科學(xué)養(yǎng)育的書(shū)。 
 

深知0-6歲是孩子腦部發(fā)育很重要的階段，上來(lái)幼兒園家長(zhǎng)都會(huì)給娃報(bào)興趣班，那時(shí)候也是很焦慮報(bào)什么，各方面考慮覺(jué)得英語(yǔ)是不可或缺的。之后我對(duì)比了教材和試聽(tīng)選了家進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙，一個(gè)學(xué)期下來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多大效果已經(jīng)開(kāi)始有點(diǎn)焦慮怎么辦，突然之間就點(diǎn)醒了自己，為什么自己不幫她一把，那問(wèn)題隨之就來(lái)了。

自己英語(yǔ)渣的不要再渣了，會(huì)計(jì)專業(yè)連英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)考，早已經(jīng)忘光光了。怎么辦？如何下手？那會(huì)還不知道小紅書(shū)，就去買(mǎi)書(shū)廖彩杏的書(shū)。買(mǎi)了相應(yīng)的1-7周的繪本才知道可以用點(diǎn)讀筆。入了小達(dá)人點(diǎn)讀筆。

1.聽(tīng)什么 磨耳朵

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每周反饋的英文兒歌+廖彩杏書(shū)單相對(duì)應(yīng)都有歌曲。平常上學(xué)和放學(xué)路上就放這些歌曲，在家玩玩具也放，她偶爾也會(huì)跟著唱，這時(shí)候必須馬上表?yè)P(yáng)她，她就會(huì)很有動(dòng)力去表現(xiàn)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這些兒歌基本就是sss里那些語(yǔ)速很慢的很有韻律。一段時(shí)間基本就是大人所說(shuō)的洗腦了，有時(shí)候Monica很喜歡聽(tīng)一首歌單曲循環(huán)，真的自己都會(huì)帶著洗腦。平常就會(huì)不自覺(jué)唱起來(lái)。

2.繪本怎么選

一年前看過(guò)書(shū)基本只知道廖彩杏這些書(shū)單，我只買(mǎi)了一部分，發(fā)現(xiàn)里面陌生單詞量很大不適合泛讀只適合磨耳朵，讓孩子有一定韻律，那會(huì)還不知道果醬，甜心這些套系繪本。第一套入的是培生幼兒英語(yǔ) 預(yù)備級(jí)一共35本，可以小達(dá)人點(diǎn)讀。每天睡前繪本加入進(jìn)去，一天一本，后面慢慢加。一開(kāi)始Monica不太開(kāi)口一起讀，我就開(kāi)始自我表演，點(diǎn)讀筆讀一句，我跟一句，然后做一些夸張動(dòng)作逗她笑，順便讓她稍微理解講了什么，這個(gè)時(shí)候不需要翻譯。她覺(jué)得麻麻好好玩，然后她會(huì)去關(guān)注上面的句子，然后模仿讀，不一定標(biāo)準(zhǔn)，我沒(méi)有及時(shí)糾正。會(huì)記錄讀不好的那本繼續(xù)讀。第二天我就會(huì)說(shuō)麻麻這本忘記怎么讀一直讀不好，很希望你能當(dāng)小老師聽(tīng)點(diǎn)讀筆讀然后幫我糾正糾正。示弱是一個(gè)很好的辦法。個(gè)人一年多的經(jīng)歷泛讀一定要做好，保持每天在家15-30分英語(yǔ)繪本閱讀。

因?yàn)镸onica已經(jīng)過(guò)了0-3歲時(shí)期英語(yǔ)啟蒙繪本的翻翻書(shū) 洞洞書(shū)這些都是簡(jiǎn)單的單詞句子，泛聽(tīng)我們做的還可以再加上培生預(yù)備級(jí)精讀大概有兩遍，所以我沒(méi)有入果醬甜心這些，后期我直接入了紅火箭，牛津樹(shù)，Ican read，培生等等。

由于字?jǐn)?shù)有限，下次分享是否一定要上英語(yǔ)培訓(xùn)班，純屬自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，希望幫到迷茫的麻麻們，非喜勿噴哈