兒童閱讀發(fā)展的五個(gè)年齡階段，一位教育界老父親的總結(jié)

（譯者：20年少兒英語教育經(jīng)驗(yàn)，熟悉英美澳加等國家課程體系，劍橋五級(jí)考試，美國CCSS，藍(lán)思閱讀指數(shù)，小學(xué)PYP項(xiàng)目等課程或者考試大綱）
我是一個(gè)5歲兒子的父親，他對(duì)故事的需求永無止盡。就像大多數(shù)父母一樣，他每天晚上上床睡覺之前，我至少讀了幾個(gè)睡前故事。對(duì)他來說，故事時(shí)間一直是我們的互動(dòng)活動(dòng)，他跟著我，提出問題，并重復(fù)單詞和短語。有時(shí)候他喜歡把故事講給別人聽，這總是令我驚訝。
（插圖來自學(xué)樂英語分級(jí)讀物爆米花動(dòng)畫電影系列《馴龍記》）

即使只有5歲，他也具有敏銳的印刷品意識(shí)，即對(duì)文本如何工作以及如何與之交互的理解。有一天晚上，在給他念書的時(shí)候，我開始思考閱讀發(fā)展的各個(gè)階段，以及早就應(yīng)該寫一篇有關(guān)該主題的文章了。我知道閱讀開發(fā)過程的各個(gè)階段，但是自從我閱讀有關(guān)該主題的任何文獻(xiàn)以來已經(jīng)過去了十多年。因此，我開始進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該主題僅存在幾篇權(quán)威文章，而且其中許多文章在階段，階段和年齡上存在差異。

當(dāng)我決定寫一篇簡(jiǎn)短而又明確的文章，列出并討論閱讀的五個(gè)階段時(shí)，這才激勵(lì)了我更多。

第1階段：初始閱讀期（通常在6個(gè)月至6歲之間）
（插圖來自學(xué)樂英語分級(jí)讀物爆米花動(dòng)畫電影系列《瘋狂原始人》）

在閱讀發(fā)展過程的初始階段，孩子們會(huì)在生活的頭五年中，從各種各樣的聲音，單詞，概念，圖像，故事，印刷品接觸，識(shí)字材料以及簡(jiǎn)單的談話中取樣并學(xué)習(xí)。

第2階段：新手閱讀期（通常在6至7歲之間）
（插圖來自學(xué)樂英語分級(jí)讀物爆米花動(dòng)畫電影系列《史努比》）

在閱讀發(fā)展的第二階段，孩子們正在學(xué)習(xí)文字和聲音之間的關(guān)系以及印刷品和口頭單詞之間的關(guān)系。孩子開始閱讀高頻單詞和自然拼讀單詞的故事，并使用新興的技能和洞察力“讀出”新的單音節(jié)單詞。

第3階段：解碼閱讀期（通常在7至9歲之間）
（插圖來自學(xué)樂英語分級(jí)讀物爆米花動(dòng)畫電影系列《天降美食》圖解單詞表）

在閱讀發(fā)展的第三階段中，有閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子們開始閱讀流利的熟悉的故事和文字。這是通過合并基本的解碼元素，視覺詞匯以及孩子已經(jīng)熟悉的故事和選讀中的含義來實(shí)現(xiàn)的。

第4階段：流利的綜合閱讀期（通常介于9至15歲之間）
（插圖來自學(xué)樂英語中學(xué)分級(jí)讀物動(dòng)畫電影系列《怪獸屋》）

在閱讀發(fā)展過程的第四階段，閱讀用于獲取新思想，獲取新知識(shí)，體驗(yàn)新感受，獲取新態(tài)度以及從多個(gè)角度探索問題。閱讀包括書本，參考書，商業(yè)書籍，報(bào)紙和雜志的學(xué)習(xí)，這些書中包含新的思想和價(jià)值觀，新的詞匯和語法。

階段5：專家閱讀期（通常從16歲開始）
（插圖來自學(xué)樂英語中學(xué)分級(jí)讀物動(dòng)畫電影系列《小婦人》）

在閱讀發(fā)展過程的第五階段中，學(xué)習(xí)者正在從具有多種觀點(diǎn)的多種說明性和敘述性高級(jí)材料中進(jìn)行閱讀。學(xué)習(xí)者正在廣泛地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，包括物理，生物和社會(huì)科學(xué)以及人文，政治和時(shí)事。
（插圖來自學(xué)樂英語中學(xué)分級(jí)讀物動(dòng)畫電影系列《快餐國家》，簡(jiǎn)介：通過米基快餐連鎖公司的副總安德森對(duì)米基肉類生產(chǎn)環(huán)節(jié)的走訪調(diào)查，講述了快餐店中很多不為人知的黑幕故事）

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