真正有效的英語學(xué)習(xí)方法-玩中學(xué)（1）

??英語啟蒙的黃金期是在六歲以前，三歲以前是孩子對(duì)一切事物最感興趣的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子都是無條件吸收的，啟蒙最容易，3-6歲還是就是有條件吸收的，啟蒙不會(huì)像三歲之前容易，6歲以后引導(dǎo)就更加困難，等到12歲以后，沒有啟蒙的，幾乎就成為孩子的終身之難。如果你的孩子已經(jīng)超過三歲，甚至超過六歲還沒有英語啟蒙，要抓緊時(shí)間了，因?yàn)橹形脑綇?qiáng)大，英文就會(huì)越排斥。不要等到學(xué)校老師教，那樣會(huì)非常慢，效果也不理想，用對(duì)方法，當(dāng)老師開始教的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)能流利的讀英文原著了，是不是我們就可以省出大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)其他課程，或者開啟第二語言，比如法語、西班牙語，因?yàn)榈诙Z言很多大城市將會(huì)列入高中課程。

??學(xué)習(xí)語言是越小越有優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)語言的第二個(gè)原則就是玩中學(xué)。玩中學(xué)才能真正激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。玩中學(xué)也就是情景法，是璐瑤媽媽的兩大法寶之一，絕對(duì)能讓孩子真正愛上英語，而不是被動(dòng)接受。

??我很慶幸在娃三歲的時(shí)候加入到璐瑤媽媽的學(xué)習(xí)群，這是我目前見到的最有價(jià)值的群，她的群里氛圍非常好，我在這個(gè)群里最大的感受就是隔一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些小朋友真的是進(jìn)步很大，群里面會(huì)各種指導(dǎo)，比如拼讀游戲，咱們找不到素材，帶班老師會(huì)給你素材，牛津樹咱們不會(huì)陪孩子玩，老師會(huì)給到你素材，情景演示，會(huì)手把手的教，我這個(gè)人真的是喜歡找高效，也比較喜歡去研究方法。

??從娃娃出生就開始研究各種英語啟蒙、數(shù)學(xué)啟蒙和早教，英語原版書籍買了很多，大多以廖彩杏為主，花了幾千塊，有收獲，但感覺有時(shí)候孩子也有抵觸情緒，廖彩杏、蓋兆全等大家英語啟蒙的書籍也看了很多，自從跟孩子玩了各種情景法，現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)就是一種樂趣。

??她的英語學(xué)習(xí)是一步一步的，等孩子讀完十部電影臺(tái)詞，讀完牛津樹六級(jí)，然后再報(bào)外教課程，這樣孩子跟外教老師自由輸出的，孩子語法的問題請(qǐng)專業(yè)的人來指點(diǎn)一下，之前的話完全不用報(bào)線下輔導(dǎo)班，線下輔導(dǎo)班太小報(bào)，費(fèi)事費(fèi)力，收效甚微。璐瑤媽媽的節(jié)奏非常好，她現(xiàn)在就給你一個(gè)目標(biāo)，我現(xiàn)在在初級(jí)閱讀群，我就有目標(biāo)，等孩子四歲的時(shí)候，爭(zhēng)取進(jìn)到高級(jí)閱讀群，在高級(jí)閱讀群待一陣，我就再給自己定一個(gè)目標(biāo)，什么時(shí)候也能上那個(gè)外教精讀課，不是像之前那樣，這也學(xué)學(xué)，那也學(xué)學(xué)，然后就感覺上一陣，就這樣了，也就能上到幾歲，就給他換，但是璐瑤璐瑤媽媽的課，她就能，讓我一直上到底。