學(xué)渣媽自創(chuàng)方法教孩子語言感想（測試第十天）

前幾天上足球課，老師很嚴(yán)肅地對(duì)我說：你們家孩子專注力不超過五秒。五秒？這是什么概念，我當(dāng)時(shí)晴天霹靂，雖然我偶然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的有神游的現(xiàn)象，但聽到老師這么說我還是很震驚的，緊接著我很膽心。這個(gè)孩子我來之不易，即使他是“來自星星的孩子“，我也是會(huì)全力是輔導(dǎo)他。

隨后，我跟他進(jìn)行了交談，他說不希望媽媽送他去上更多的興趣班了。我心里一酸，孩子，媽媽又何嘗不想每時(shí)每刻跟你在一起。孩子忽然又問，媽媽這幾天我聽了英語，怎么不給我做題？我忽然又醒了過來，我這幾天陪孩子的時(shí)間的確少了，各種各樣雜七雜八的事情，以為送他上輔導(dǎo)班就好了，以為回來隨便給他聽點(diǎn)英語就好了……

于是，我又趕緊鞭策自己上來發(fā)篇文章，監(jiān)督自己繼續(xù)備課。

專注力不足，那用互動(dòng)來加強(qiáng)復(fù)習(xí)效果就特別重要了，純講解的內(nèi)容要減少。好在米奇妙妙屋不缺問答題，我自己再提一些開放性問題。我備課是看著動(dòng)畫片和字幕設(shè)題，但孩子是純聽的，小花生的各位媽媽，如果看到這篇文章能給我點(diǎn)意見嗎？在設(shè)題方面，應(yīng)該多設(shè)一些類似于什么樣的題，可以讓小孩在復(fù)習(xí)和測試上有所效果？事先感謝給意見的媽媽們！