家有車迷娃別發(fā)愁！英語啟蒙2年，4歲讀到牛5的媽媽這樣做（附書單）

Ink鳴奇妙

2024

2021

2025-5-30 12:57 原創(chuàng) · 圖片10

寫在前面：娃只愛讀車車的書，英語啟蒙怎么破？

大家好！我是一個(gè)普通媽媽，英語水平嘛，CET6是有的，但口語渣渣，發(fā)音也一般，工作后基本用不上英語。

兒子芬奇，一枚資深小車迷，今年4歲。我們從芬奇2歲左右開始英語啟蒙，堅(jiān)持了快兩年。過程嘛，有挑戰(zhàn)（尤其是娃眼里只有車車的時(shí)候！一晚上可以讀同一本書5遍以上），但也收獲滿滿：現(xiàn)在他能讀牛津樹5級(jí)，藍(lán)思值大概500l，RAZ B級(jí)輕松過，還能蹦點(diǎn)簡(jiǎn)單英語句子交流了。英語已入門，牛津樹能讀到牛5，藍(lán)思值200吧。raz b 級(jí)肯定沒有問題。

我認(rèn)真讀過蓋兆泉老師的《做孩子最好的英語規(guī)劃師》和漏屋的《找對(duì)英語學(xué)習(xí)方法的第一本書》，也參考了不少網(wǎng)友的0-12歲英語啟蒙計(jì)劃。核心原則就是： 興趣第一，持之以恒。 只要是好繪本，我都愿意買來試試，給他足夠選擇。每天雷打不動(dòng)的親子共讀，是我們堅(jiān)持最久的事。

啟蒙成果：

芬奇3歲前讀書大部分只愛讀車相關(guān)，神奇校車都可以讀，科普均不懂，但是3～4歲，終于開竅了，開始讀植物，牛蛙jump 系列，大紅狗，牛津樹，神奇校車等等。

口語：會(huì)簡(jiǎn)單句式交流。日常經(jīng)常蹦一些看過的單詞。比如他說想做個(gè)night animal。

我們的啟蒙裝備與核心思路

硬件： 點(diǎn)讀筆組合拳（毛毛蟲+小蝌蚪）、電視機(jī)。
軟件： 海量動(dòng)畫片資源、百度網(wǎng)盤。
核心原則： 興趣第一，持之以恒。
最關(guān)鍵的“軟件”其實(shí)是習(xí)慣！ 我們從一開始就堅(jiān)持：固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，雷打不動(dòng)的親子共讀。 一般是晚上8點(diǎn)半看完動(dòng)畫片后開始。先培養(yǎng)讀書的興趣，閱讀習(xí)慣自然水到渠成。

總思路： 對(duì)于3歲左右的小娃，我們采用的是“組合拳”： 兒歌磨耳朵 + 繪本共讀 + 動(dòng)畫片輔助 + 貫穿拓展互動(dòng)游戲。 下面具體說說我們的實(shí)踐。

1. 兒歌：無痛啟蒙的敲門磚

沒有小朋友不愛聽歌！兒歌絕對(duì)是效果最佳的無痛啟蒙。童謠書可以閉眼入一些經(jīng)典的：

主流必備： SSS (Super Simple Songs), Barefoot Books, 鵝媽媽童謠。

小眾精品： 蓋世《手指發(fā)聲書》、小藍(lán)鳥《我的手指謠》質(zhì)量也很棒。
點(diǎn)讀優(yōu)選： 凱迪克毛毛蟲點(diǎn)讀的《彩虹兔歡唱童謠》和《Car Car Truck Jeep》都很受歡迎。

芬奇1歲半上托班就開始每天學(xué)一首，在家看視頻跟唱，打下了很好的基礎(chǔ)詞匯量。跟著老師和音樂互動(dòng)，他的興趣和參與感特別高，基礎(chǔ)打得也還不錯(cuò)。

2. 繪本：小車迷的專屬“加油站”

芬奇絕對(duì)是個(gè)超級(jí)車迷！3歲前，他的世界基本被各種車車?yán)L本占領(lǐng)。 工程車、交通工具、救援車... 什么都愛！即使是分級(jí)讀物，他也只挑里面有車的看！那段時(shí)間，我真是搜羅了市面上幾乎所有優(yōu)秀的車車?yán)L本。 別焦慮，全力支持他的興趣！ 他3歲時(shí)甚至啃下了《神奇校車橋梁書》和《Amazing Machines》這種相對(duì)復(fù)雜的書。神奇的是，就在他 3歲2個(gè)月左右，把各種車都研究得“門兒清”后，興趣的閘門忽然打開了，開始對(duì)植物、動(dòng)物等產(chǎn)生好奇。所以，家有車迷娃，順著他的興趣來，是最高效的敲門磚。

車迷的科普起點(diǎn)： 真正讓他對(duì)非車類科普感興趣的第一套書，是《牛蛙Jump百科》系列的B盒（比如講生命周期的“From ... to ...”主題就很有趣）。
后續(xù)拓展： 之后又讀了《Rookie Toddler》12冊(cè)、《Be an Expert》等相對(duì)簡(jiǎn)單的科普，接受度都不錯(cuò)。大紅狗、牛津樹故事部分也都愛看了。

3. 分級(jí)讀物：故事與科普的搭配

我們主要用了牛津樹、蘭登、RAZ和牛蛙百科。 強(qiáng)烈推薦故事類分級(jí)（如牛津樹）+ 科普類分級(jí)（如RAZ）的組合拳。

牛津樹： 故事性強(qiáng)，超級(jí)吸引娃！ 芬奇2歲半就開始讀1-3級(jí)，但那時(shí)認(rèn)知有限。到3歲2個(gè)月再讀，簡(jiǎn)直豁然開朗，一口氣讀到牛5的Magic Key部分。不過Magic Key涉及不少文化背景（比如諾亞方舟），偶爾需要我用中文解釋一下。
蘭登： 介于牛津樹和RAZ之間，虛構(gòu)和非虛構(gòu)故事都有，芬奇興趣也很濃。
RAZ： 科普做得非常系統(tǒng)、細(xì)膩，級(jí)別多，體系強(qiáng)大， 是打基礎(chǔ)的好材料。缺點(diǎn)是相對(duì)枯燥。我們?cè)囘^結(jié)合實(shí)物操作來增加趣味性，效果不錯(cuò)。但！芬奇讀完牛蛙百科后，對(duì)RAZ的熱情就下降了... 可能是因?yàn)榕Ｍ艿某尸F(xiàn)方式更對(duì)他胃口？不過考慮到RAZ體系的完整性，我們后面還是會(huì)繼續(xù)推進(jìn)。
牛蛙百科： 科普做得很好，芬奇非常喜歡，尤其是Jump系列。
學(xué)樂： 我個(gè)人很喜歡（比如《Let's Find Out》科學(xué)指南很精彩），但娃對(duì)科普部分興趣一般，倒是挺喜歡漫畫類的（如中信引進(jìn)的小分級(jí)）。

一個(gè)小驚喜： 4歲再回頭讀海尼曼GK時(shí)，芬奇已經(jīng)能流利輸出了！算是啟蒙兩年一個(gè)看得見的小成果。不過海尼曼后續(xù)級(jí)別我們沒入， 主要是考慮到RAZ的科普體系更全面。

4. 動(dòng)畫片：從興趣到學(xué)習(xí)的橋梁

動(dòng)畫片是芬奇的最愛之一，也是重要的輸入來源。我們的觀看路徑和感受：

起步： SSS兒歌視頻 -> 詞匯量飆升功臣：Yakka Dee (看完5季) -> 嘗試過《Peppa Pig》(語速快，放棄) -> 主力片：《Blippi》 (看了4個(gè)月，信息量大，初期有點(diǎn)“消化不良”) -> 《Numberblocks》(意外收獲數(shù)學(xué)啟蒙！看完3歲半就會(huì)算14+14=26了) -> 近期最愛：《Hey Duggee》 (語速、詞匯量適中，看得舒服)。
自然拼讀： 啟蒙入門后加了《Oxford Phonics World》動(dòng)畫，每天2集學(xué)單詞，效果不錯(cuò)。

5. 親子口語：我的“痛”與娃的“樂”

口語是我的短板，輸出主要靠外教課（每周2節(jié)）和線上APP。家里用得最多的口語道具是文脈的 果凍貼，貼了滿屋子，顏值高，用了兩年，即使不每天讀也是個(gè)裝飾（自我安慰一下）。日?？谡Z輸出比較少，偶爾想起來說幾句。有次我指著樹想“炫技”：“Can you see the trees? They are side by side.” 結(jié)果芬奇立馬糾正：“是one by one!” 好吧... 娃的聽力比我口語強(qiáng)多了！ 這部分還是交給專業(yè)外教吧。

6. 磨耳朵：碎片時(shí)間的積累

這個(gè)環(huán)節(jié)主要在 上學(xué)和放學(xué)路上。做個(gè)“斤斤計(jì)較”的家長(zhǎng)，充分利用時(shí)間。多聽總沒錯(cuò)！我用的是 牛聽聽，在家緩存好資源（SSS兒歌、動(dòng)畫音頻、讀過的分級(jí)音頻等），路上20分鐘也是寶貴的輸入時(shí)間。

7.游戲：互動(dòng)中應(yīng)用

我們經(jīng)常玩閃卡游戲，準(zhǔn)備兩個(gè)吸盤錘子，看看誰更快拿到卡片。

我們也玩練習(xí)冊(cè)。我發(fā)現(xiàn)3歲半后，練習(xí)冊(cè)是最好的應(yīng)用。對(duì)于娃，并沒有感受到這是作業(yè)。他覺得自己完成了就很開心。不斷的正向反饋，他在練習(xí)冊(cè)中也得到了應(yīng)用。推薦鉛筆刀和學(xué)樂的練習(xí)冊(cè)，質(zhì)感很好。

寫在最后：興趣是最好的老師

回顧這兩年的英語啟蒙路，最大的心得就是： 抓住孩子的興趣點(diǎn)（比如芬奇的車車），以此為突破口，提供豐富的資源和支持，然后就是日復(fù)一日的堅(jiān)持。 即使孩子只對(duì)單一主題著迷，也不用太焦慮，順著他的興趣深入下去，認(rèn)知和語言的積累達(dá)到一定程度，興趣自然會(huì)發(fā)生遷移（就像芬奇從車車轉(zhuǎn)向植物和科普）。只要堅(jiān)持輸入，靜待花開，總會(huì)看到驚喜。

今天還看到一個(gè)解讀學(xué)霸的段子：

為什么有的孩子越學(xué)越有勁？很多家長(zhǎng)以為學(xué)霸都在吃苦，其實(shí)真相恰恰相反...

?? 核心發(fā)現(xiàn)：1.努力源于成功體驗(yàn)；2.勤奮來自自我驅(qū)動(dòng)；3.正反饋才是動(dòng)力；4. 成就感不能被剝奪

?? 正確做法：1.肯定每一點(diǎn)進(jìn)步；2.不過分對(duì)比他人；3.讓成功看得見；4.循序漸進(jìn)鋪臺(tái)階

我們給芬奇安排的書單，總是由簡(jiǎn)入繁，拾級(jí)而上。因?yàn)闆]有挫傷他的自信，反而一路提升。除了保護(hù)娃的興趣，還有提升自信！

小朋友英語入門是啥樣體驗(yàn) ：經(jīng)歷了兩年多的英語啟蒙，持續(xù)1年的夜讀英語繪本 +3個(gè)月的英語外教課，突然感覺到了娃英語入門了。他會(huì)看到東西蹦幾個(gè)英語單詞出來，會(huì)說自己是個(gè)night animal。會(huì)指著顏料說我要像kipper dady 一樣玩wet paint。

文中提到的書單和方法，都是基于芬奇這個(gè)“小車迷”的親身實(shí)踐。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，希望我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你帶來一些啟發(fā)。

啟蒙路上，不必完美，貴在堅(jiān)持！

附1 英語啟蒙思路： 我們整體思路也參考了一份比較清晰實(shí)用的 0-12歲英語啟蒙規(guī)劃路線圖（網(wǎng)上資源很多，大家可以根據(jù)自己情況選擇調(diào)整），確實(shí)幫助我們把握了大方向。需要全文可以聯(lián)系我，最下方有聯(lián)系方式哦。