走上自主閱讀之路

我家兩個(gè)小朋友除了長得好看些（盲目的老母親驕傲一秒鐘），其它都一般（面壁一分鐘，都怪爸爸基因拖后腿，反正錯(cuò)的都是他）。所以他們走上自主閱讀的經(jīng)過，對(duì)普羅大眾很有借鑒意義（牛娃媽看到這里可以退出去不用繼續(xù)往下看了），都是2年紀(jì)到3年級(jí)開始自主閱讀。 生老大時(shí)還年輕，沒有仔細(xì)思考過他的學(xué)習(xí)路線，因此基本上是放養(yǎng)。在幼兒園上過打發(fā)時(shí)間的什么魔術(shù)表演之類的?，F(xiàn)在想想那些年浪費(fèi)的時(shí)間，心痛一小時(shí)。 但這個(gè)小朋友的運(yùn)氣還不錯(cuò)，他有一個(gè)自己愛看書的老母親，天文地理，只要有字，都能在馬桶上看得津津有味。 老大從兩歲左右開始，老母親就給他講故事:有書念書，沒書瞎編，記性還不好，后羿射日的故事就有五六個(gè)版本，也不知道小朋友為什么從來沒疑問，估計(jì)他把這個(gè)當(dāng)成了有同一個(gè)名字的不同人了。書買了不少，反反復(fù)復(fù)讀得腦袋發(fā)暈的日子當(dāng)時(shí)不知道還會(huì)要重復(fù)一次。 讀到要上小學(xué)了，小朋友認(rèn)識(shí)的字還不得五十個(gè)（寫到這里，我就覺得奇怪，為什么我就不能生一個(gè)讀著讀著就有兩千識(shí)字量的小孩呢？），就啥也不懂地上學(xué)去了。