【繪本篇】
娃7歲,學(xué)英語2年,大部份都是我在教。
習(xí)慣見資源就屯,因?yàn)椴灰欢奶拙湍茏尯⒆印吧系馈薄?/p>
孩子現(xiàn)在每月能閱讀繪本100本左右,一開始買紙質(zhì)的,后來閱讀越快,紙質(zhì)的供不上了就開始看電子的。電子的繪本都是PDF的,可以讓孩子在電腦上看,這下更愛讀了,因?yàn)榭梢噪S便鼓搗電腦呀!好吧,現(xiàn)在自己會(huì)用PPT做旅行游記,會(huì)用Excel做我們的圖書目錄。這也是個(gè)意外的收獲,早點(diǎn)學(xué)會(huì)這些工具,也是打通了一種思維方式,沒壞處的。
怎么從零開始把繪本讀起來?其實(shí)沒有很復(fù)雜,就是要讀。沒事兒就讀。
孩子如果就是不愛讀,那一定是選的材料有問題 ,要么太難,要么太不招人稀罕,
畫風(fēng)和情節(jié)都不吸引孩子,你讓孩子讀個(gè)啥?
我給孩子讀過的繪本中,他最喜歡Biscuit 餅干狗,讀完還要拿回來再看看。我分析了一下因原,故事中這只小狗的思維跟孩子很像,畫風(fēng)也柔和,就像用孩子自己的思維方式去展開的故事,確實(shí)很經(jīng)典。
后來他又喜歡上牛津樹里的Floppy,牛津樹讀到了6級,故事超級棒,英文讀不明白了,就讓我給他翻譯成中文,當(dāng)故事看?,F(xiàn)在國內(nèi)版應(yīng)該叫典范英語吧。
牛津樹跟Raz一起讀的,Raz的aa, a,b,c,d 對他來說比較簡單了,主功e以上的級別。Raz好多是跟科學(xué)有關(guān)的,正好跟帶情節(jié)的故事調(diào)劑一下。
近期孩子又在專寵大貓big cat,自己嘩嘩讀已經(jīng)讀到紅色B。目前已經(jīng)變成他的最愛。這套繪本讀著不累,有科普有故事,畫風(fēng)和字體都很有親和力,我看著都喜歡,覺得“怎么畫的這么好看呢”。
不管讀啥,愛讀是前提,選對適合的繪本很重要。
選對了,才有可能開始閱讀。
開始閱讀了,才有可能堅(jiān)持下去。
養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是一種多么美好的事情,但是一路走下來,還真不那么容易呢。