有一種溫柔，叫做小熊滾滾

浪花朵朵最近有套叫《小熊滾滾》的書，原本我是買給孩子的，但自己讀了每次想起來都會(huì)很有感觸。

因?yàn)椋⒆硬灰欢ㄗx得懂，可我們一定懂。

人生有時(shí)候太無奈了。就如同故事中：

• 小熊滾滾和媽媽兩個(gè)人，蝸居在一個(gè)小小的房間里。
• 媽媽會(huì)為了生計(jì)，每天晚上工作很晚，有時(shí)候還因?yàn)楣ぷ鞑荒芘阒⌒軡L滾去河邊玩。
• 小熊滾滾的爸爸沒有陪在孩子身邊，滾滾只能每天對著爸爸的照片訴說自己的一些想法。
• 兔子爺爺一個(gè)人住在自己的房子里，自己的妻子和孩子都不在身邊。

……

可是，就算是人們在困頓的情況下，他們?nèi)匀挥脺厝岷亲o(hù)著像小熊滾滾這樣的小孩子。而小熊滾滾也在這些精心的呵護(hù)中，逐漸認(rèn)識(shí)了自己，學(xué)會(huì)接納朋友，逐漸長大。

這套《小熊滾滾》分為上下兩冊，整個(gè)故事是一篇篇小小的短文組成的。這些短文可以連成一部類似連續(xù)劇，但是也可以獨(dú)立成篇用碎片化時(shí)間來看，對孩子來說閱讀不會(huì)有太大的負(fù)擔(dān)。整套書應(yīng)該屬于橋梁書，文字偏多，但是插畫很溫馨。

故事的設(shè)定也并不復(fù)雜。小熊滾滾和媽媽搬到了森林里的一座新房子里。雖然房子很小，但是小熊滾滾卻很滿足，也因此認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小貓寶貝。他們一起去郊游，一起去河邊，一起快快樂樂的長大。

在他們成長過程中，就像我們自己的孩子成長過程中一樣，也會(huì)遇到各種各樣的問題。

比如，小熊滾滾遇到了穿著舊衣服的兔爺爺。他和小朋友們討論起“窮”這個(gè)概念，也會(huì)因此聯(lián)想到媽媽每天干活到深夜，自己的家里是不是很窮。他問媽媽，媽媽并沒有正面回答，而是告訴他窮不一定能夠看出來。他問媽媽想要什么樣的禮物，媽媽很溫柔的告訴他需要的是野花。

媽媽用他的愛呵護(hù)了小熊滾滾。她選擇讓小熊滾滾，在慢慢成長的過程中自己去尋覓答案。這個(gè)清貧的家擁有富足的愛和善良。媽媽給貧窮的兔爺爺縫補(bǔ)了衣服，兔爺爺回饋了一艘美麗的鮮花。人們竭盡所能的互相幫助，讓這個(gè)世界充滿著溫情。

而小熊滾滾也終于學(xué)會(huì)了理解媽媽。當(dāng)他知道媽媽因?yàn)橛屑钡幕顩]辦法陪他去河邊時(shí)，他選擇了接受。他快樂的玩耍之后，把在河邊看到的美景畫了一幅畫給媽媽。

整套書的插畫，我也超愛。黑白和彩色的插畫交錯(cuò)，不僅非常有層次感，而且也展現(xiàn)了人物不同的心情狀態(tài)。這就像是人生有高潮也有低潮，可我們?nèi)匀辉诓粩嗟那靶小?/strong>

對孩子來說這套書也非常的友好，不僅有助于他們自主閱讀，而且能夠幫助他們認(rèn)識(shí)自我。很多小朋友們遇到的事情在這本書中都有提及，比如遇到結(jié)識(shí)新朋友時(shí)的害羞到慢慢的成為好伙伴；面對雷電時(shí)的害怕……相信孩子們讀這套書會(huì)有不同的體悟。