閱讀《了不起的我》Ⅲ

真正對(duì)孩子好的愛(ài)應(yīng)該是什么樣子的呢，陳老師用繁衍來(lái)解釋，這有孩子的繁衍也有工作上的傳承。

其實(shí)就是真的能為孩子著想，甚至為孩子忍受和犧牲。首先，真正具有繁衍感的奉獻(xiàn)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立性，這其實(shí)也是在尊重自己的獨(dú)立性。其次，當(dāng)我們把目光從自己身上移開(kāi)，去關(guān)心孩子的成長(zhǎng)時(shí)，我們的自我看起來(lái)被削弱了，其實(shí)是被增強(qiáng)了。我們其實(shí)是在通過(guò)愛(ài)孩子，學(xué)習(xí)怎么愛(ài)自己。

社會(huì)中的繁衍

第一種繁衍，是創(chuàng)造性的工作。創(chuàng)造和生孩子一樣。

第二種繁衍，是傳承?！拔覀冇靡惠呑臃e累而來(lái)的知識(shí)，已經(jīng)普遍地影響了下一代的咨詢師，他們不一定記得我們的名字，但那已經(jīng)一點(diǎn)也不重要了。

第三種繁衍，是回報(bào)社會(huì)的使命感。

。年輕人通過(guò)被年長(zhǎng)者培養(yǎng)、照顧、教導(dǎo)獲得了幫助，年長(zhǎng)者則從年輕人那兒獲得子女般的愛(ài)、尊重和安慰，從而得到幫助。年輕人和年長(zhǎng)者在相互醫(yī)治中，幫助彼此完成了人生發(fā)展的課題，這真是一種巧妙的安排。 人是有很多限制的，會(huì)老去，會(huì)死亡?？墒?，當(dāng)我們突破了這種自我中心，真正學(xué)會(huì)關(guān)心他人，發(fā)展出廣泛的繁衍感以后，我們就突破了這種與生俱來(lái)的限制，擁有一種超越衰老和死亡的豁達(dá)。發(fā)展繁衍感——無(wú)論哪種形式的繁衍，都是突破自我、走出中年危機(jī)的方法。

從我個(gè)人看我自己也沒(méi)有師傅，也沒(méi)有偶像，我是一個(gè)靈魂無(wú)依的人。但是我也很想為社會(huì)做些什么，可是真的能做什么呢，首先做好自己，其次培養(yǎng)好孩子，其他的我真的還想不到。不是每個(gè)人都能成為專家，每個(gè)人都能成為行業(yè)領(lǐng)袖，在我自己小小天地里，給自己信念。