對熏聽的思考

這幾天在看《童年的秘密》，雖然不記得是哪些段落，但是那些文字觸發(fā)了我的一點思考，到底該不該隨時隨地給孩子磨耳朵聽音頻？

題主遇到的問題也正是我有些擔(dān)心的地方。似乎磨耳朵這件事是雞娃的標(biāo)配，以至于我以前從來沒思考過這件事是否真的適合我家。借題主問題，記錄下我的思考，抱歉對題主問題幫不上忙。

最初給孩子聽音頻的目的：迷茫，跟風(fēng)。或許為了幫助學(xué)習(xí)英語、古詩。但是因為播放的時候，我也是可以聽到的，真正能進(jìn)我耳朵里的，只是偶爾的片段，知識不連貫，那么這樣的攝入還不如坐下來專門邊聽邊看書學(xué)習(xí)來的效果好，事實也證明是這樣，孩子每次英語進(jìn)步都是因為給她解釋并建立了應(yīng)用場景。所以從學(xué)習(xí)這方面，熏聽作用不是很明顯。

我知道的，磨耳朵的一個功能是給孩子培養(yǎng)語感，因為經(jīng)常聽而種下韻律的種子。但是孩子成長過程中，尤其低幼的孩子，他們對世界的認(rèn)知還處于萌芽時期，最能幫助他們成長的是對自然對周遭環(huán)境的探索，而熏聽就是把孩子置身于一個伴隨音頻的環(huán)境中，他會以為世界是這樣的，那么當(dāng)他上學(xué)后，環(huán)境不是這樣了，是不是會遇到一個適應(yīng)“新世界”的問題，而這問題本可以避免。為了學(xué)英語，而破壞了孩子探索的自然環(huán)境，這個損失有點大。

總之隨時隨地磨耳朵對我家而言，弊大于利，所以現(xiàn)在不這樣給娃聽了，但是英語還是要學(xué)，音頻還是要聽，怎么聽是接下來摸索的問題了。大致方向是縮短時間，提高質(zhì)量，不影響孩子的自由探索。