孩子的“天才特征”忽視了沒（轉(zhuǎn)）

一篇轉(zhuǎn)載的文章，雖然有些短，可能說服力不那么足夠。但是，觀點(diǎn)明確：“天才兒童”總有一些他“執(zhí)著”的地方，父母要做的，是在批評糾正之前，提醒下自己，這會不會“埋沒了天才”：） 


英國牛津大學(xué)天才兒童研究中心前講師貝納德特?泰南認(rèn)為，許多天才兒童可能在學(xué)?；蚩荚囍斜憩F(xiàn)并不優(yōu)異，但他們在其他方面的表現(xiàn)能夠說明他們擁有高于同齡兒童的才能。 
泰南為望子成龍的家長們列出一份天才兒童特征清單，希望那些以考試論英雄的家長們能夠參照清單，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。在清單中，她給出小學(xué)生6大最容易被家長忽視的才能特征。 

特征一：喜歡發(fā)號施令的領(lǐng)袖 
善于重新排列物品或有條不紊地在學(xué)校里負(fù)責(zé)給全班同學(xué)排座位的孩子，他們可能具備強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織才能。 

特征二：年輕的大亨 
在小學(xué)里，一些孩子很快發(fā)現(xiàn)，如果他們將平時(shí)的零用錢積攢起來，他們假期中就將擁有一大筆錢來支配。這些孩子長大后很可能成為像英國維京大西洋航空公司總裁理查德?布蘭森那樣的人。 

特征三：刨根問底者 
一些孩子總是充滿好奇，有時(shí)甚至不厭其煩地問問題。但是如果他們這種特性得到家長的培養(yǎng)和重視，他們極有可能成為記者或美國航空和航天局的宇航員。 

特征四：設(shè)計(jì)師 
這種類型的孩子，如果讓他獨(dú)自待一會兒，他就能夠用積木搭建出一座法國埃菲爾鐵塔的模型。具有這種才能的孩子是設(shè)計(jì)天才。 

特征五：故事講述者 
有的孩子喜歡講故事和寫故事，他們的想象力豐富。發(fā)現(xiàn)孩子有此種個(gè)性的家長要好好培養(yǎng)孩子，因?yàn)樗麄兒芸赡苁窍乱粋€(gè)J?K?羅琳。 

特征六：演講者 
這種孩子喜歡同人講話，他們甚至在上課時(shí)也和同學(xué)在下面竊竊私語。作為家長，請不要制止他們的行為。他們的行為說明，他們有著特殊的演講才能，若加以正確培養(yǎng)，他可能成為律師或電視主播。