我和兒子聊小說《蠅王》

《蠅王》( Lord of the flies ) 是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者W illiam Golding 的代表作，此小說完成后，曾因作品展現(xiàn)的人性過于陰暗受到多家出版商退稿。我自己拜讀后，也有點(diǎn) 擔(dān)心這樣的作品會(huì)影響孩子的世界觀 ， 尤其是青春期的孩子，認(rèn)知本來就容易走極端， 所以一直沒有推薦給栗子同學(xué) 。 但七年級的英語課精讀要求閱讀此作品，我只能放手。他具體學(xué)到了一些什么，老師是如何引導(dǎo)的，結(jié)課時(shí)的essay他寫了些什么，他都不愿向我透露，這就是青春期的娃！

今天在新東方英語的 微信公眾號 上讀到此書的一篇分析文章  “《蠅王》： 童心深處的惡之花 ” ，我趁機(jī)問了一下他對這篇評論文章的看法 ，他給我的反饋基本消除了我之前的擔(dān)心，而且還從他那里聽到了不少有意思的觀點(diǎn)，在此記錄一下：

Lord of the flies ，在基督教中指B eelzebub ，惡魔之首，墮落的天使，所以這部小說一定 是 關(guān)于人性之惡的。

但作者為什么選擇 了兒童而不是成人作為主角呢？因?yàn)閮和鄬Τ赡耆诉€是最純潔的，他們還沒有被學(xué)校的教育和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)影響太深，所以比較容易接受改變，自身也比較容易被周圍的人或環(huán)境改變，所以小說中，這些孩子慢慢從有禮貌的人變成了攻擊傷害別人的小惡魔。

我們寫分析文章的時(shí)候，不能帶入自己的感情，要根據(jù)小說中的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確、不夸張地理解人物和事件（老母親我學(xué)習(xí)到了，謝謝）。那篇分析文章中寫R alph 是正義的守護(hù)者，J ack 想建立野蠻部落，這些評價(jià)都 加入了太多評論者的感情因素。

那些孩子們一開始想要建立規(guī)則，是因?yàn)樗麄儗σ郧白约何拿鞯纳罘绞椒浅涯?，他們已?jīng)習(xí)慣了不能隨意傷害別人等這些規(guī)則，所以想繼續(xù)保持，應(yīng)該沒有想到要守護(hù)正義那么復(fù)雜。后來，J ack 建立部落是他為了控制其他人而創(chuàng)建的。他們第一次殺死S imon 時(shí)，是個(gè)失誤，他們把S imon 看成了那個(gè)怪物， 而他們殺了P iggy 是因?yàn)榧热灰呀?jīng)走向了黑暗面，多走一步又有什么關(guān)系呢？所以深淵是一步一步滑下去的。（說的極是?。?/p>

還有，小說中并沒有細(xì)節(jié)描寫到這個(gè)故事發(fā)生的假設(shè)背景是第三次世界大戰(zhàn)，根據(jù)作者寫這部小說的時(shí)間，推測可能是冷戰(zhàn)時(shí)期，只是可能（確實(shí)，我也沒有在作品中找到evidence）