四、鼓勵孩子自立
我們的目標是想讓孩子成長,可是在遇到孩子不會的時候,大部分人家長卻既管不住的嘴,也管不住自己的手:“來,媽媽幫你倒水”,“來,爸爸幫你系鞋帶”,這種事情簡直數(shù)不勝數(shù)。可是在孩子有能力學(xué)習(xí)時候,他們除了有點感謝外,更多感覺的是自己沒能力、沒有價值,非常怨恨、挫敗和生氣。事實上,話太多、手太長也剝奪了孩子的自立和成長。以下是6個鼓勵孩子自立的技巧。
鼓勵孩子自立的一些建議:
1、讓孩子擁有自己的身體
避免經(jīng)常性地幫孩子捋頭發(fā)、板直肩膀、摘掉線頭、卷起裙邊、整理衣領(lǐng)等動作,孩子們會覺得這些動作是對他們身體的侵犯。
2、不要在細節(jié)上過多干涉孩子的生活
家長干涉太多、太細,孩子往往會不耐煩,如“媽——”、“爸——”,這意思是:“別煩我了,這是我的事”
3、不管孩子多小,要盡量避免當面議論他們
經(jīng)常有家長當著別人面議論自己的孩子:“我們家寶寶有點害羞”、“我們家寶寶老不喜歡吃青菜”。孩子們會覺得自己簡直就是父母的私有財產(chǎn)。
4、讓別人去問有關(guān)孩子的問題
在有人當面問孩子的事,如“你家孩子很愿意去上學(xué)嗎?”家長不應(yīng)直接回答,而是告訴對方,“這個問題我們請孩子自己來回答!”
5、尊重孩子偶爾出現(xiàn)的“沒準備好”
孩子有時很想去做某件事,但是還沒做好思想準備,或者身體還沒準備好。如她想學(xué)游泳,但有點害怕水,“不用擔心,當你準備好了,就可以下水玩了”。
6、謹防說太多的“不”
很多時候父母用生硬的“不”挫傷了孩子的熱情,孩子會感覺這是對自己的攻擊,他們會盡可能來反抗,他們會尖叫、發(fā)怒、罵人、不開心,他們質(zhì)問父母:“為什么不能?……你真討厭……我恨你”
五、學(xué)會贊賞孩子
贊賞的技巧
《自尊心理學(xué)》提到:“一個人對自己的評價,將直接影響到他的核心價值觀以及是否有積極的心態(tài),自我評價還會影響他的思維方式、情緒、希望以及人生目標”,本書的所有理念和技巧都是在幫助我們的孩子把自己看做是一個有價值的人,對他們的感受表示尊重,給他們機會做選擇,讓他們自己解決問題,都是在加強他們的自尊和自信。而贊賞他們就是一個很好的方式,但贊賞不是等于:你真棒,你做得太好了,太美了……
1.描述你所看見的。
“地板很干凈,床很平整,書都整齊地碼放在書架上?!?nbsp;
2.描述你的感受
“走進這間屋子,感覺很舒服。”
3.把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個詞。
“你把筆都分類,彩筆、鋼筆都放在不同的盒子里。這叫做‘有條理’?!?nbsp;
關(guān)于贊賞的注意事項
1、要讓你的贊賞符合孩子的年齡和能力
“我看到你每天都刷牙”會讓小小孩很開心,但是對12歲的孩子會覺得你是在嘲諷他。
2、避免觸及他過去的弱點或失誤
“我沒想到你考試能過80分,你這次做得還真不錯”——雖然你是真心的,但會讓孩子覺得尷尬或是嘲諷。
3、過度的贊美會擾亂孩子的積極性
家長對孩子的行為表現(xiàn)得太過熱情和滿意,會給孩子帶來壓力?!澳阊葑嗟谜娌诲e,你能到國家大劇院去演出了”……
4、當用“描述”表達你對孩子的贊賞時,孩子可能會重復(fù)不停地去做這件事
“你已經(jīng)知道怎么能用口哨發(fā)出聲音了”——這會促進孩子不停地吹口哨。
六、讓孩子從角色中釋放
所謂孩子的角色,就是家長一貫對孩子的評價,你老說孩子笨,孩子就真的很笨,你老說孩子調(diào)皮,孩子就會一直調(diào)皮給你看,你老說孩子乖,孩子就會像小貓一樣討你喜歡。父母如何看待孩子,不僅影響到孩子如何看待自己,而且他們會把這些做出來……
如下是讓孩子從原來角色中釋放的六個技巧:
1.尋找機會讓孩子看到一個全新的自己。
對倔強的孩子:你雖然想和自己的朋友玩,但還是同意和我們一起去奶奶家,你很體貼別人,謝謝你。
2.創(chuàng)造機會讓孩子另眼看自己。
對笨手笨腳的孩子:“麥克,你能用改錐把抽屜的把手弄緊嗎?”完成后好好贊賞孩子。
3.讓孩子無意中聽到你對他們的正面評價。
對敏感的孩子:媽媽和爸爸聊:“雖然打針的時候很疼,但他還是一直舉著胳膊?!?nbsp;
4.以身作則。
對不守信的孩子:“我雖然很想看電影,但已經(jīng)答應(yīng)了和爸爸一起去爬山,電影還是以后再看吧”
5.記住孩子那些特別的時刻。
對膽小的孩子:“你當時學(xué)騎車的時候,特別怕摔,后來自己克服了,學(xué)會騎車時你特別開心”
6.當孩子又按原來的方式行事時,表達你的感受和期望。
對小氣的孩子:“我不喜歡你這樣。輸了雖然很難過,我們努力還能贏回來,我希望你能大度些。”