讀《媽媽教的數(shù)學(xué)》后的一點(diǎn)想法

【關(guān)于書(shū)的作者】:孫路弘，北師大數(shù)學(xué)系（校友倍感親切），在北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)教書(shū)

【關(guān)于書(shū)】:通過(guò)作者小時(shí)候的日記開(kāi)篇，講述作者小學(xué)畢業(yè)前媽媽在生活中給我的數(shù)學(xué)啟蒙，整體讀下來(lái)，感覺(jué)作者一直在強(qiáng)調(diào)生活中引導(dǎo)孩子在玩中盡興思考，很有實(shí)際操作指導(dǎo)意義的書(shū)，海馬到3歲我會(huì)再看一遍的。

【我的讀書(shū)筆記】后面附上我的筆記哈

『孩子的認(rèn)知過(guò)程』:3歲~數(shù)學(xué)認(rèn)知 4歲～對(duì)物體的重量有感覺(jué)6歲～中級(jí) 輕重的不同可以通過(guò)數(shù)字的量化來(lái)比較9歲～高級(jí) 12歲~深層次的抽象認(rèn)識(shí)。

『每章主題概括』

1.家里有一桿稱:通過(guò)引導(dǎo)孩子稱重，激發(fā)孩子形成數(shù)學(xué)的概念。參與的過(guò)程比記住最終結(jié)果要重要。

2.指尖上的數(shù)學(xué)～從手指開(kāi)竅出大腦智慧

具體操作～用手指頭來(lái)筆畫(huà)99乘法表的具體操作，12歲之前要訓(xùn)練手指的靈活性，會(huì)促進(jìn)大腦發(fā)育。

3.粗心到底是什么

強(qiáng)調(diào)列表格做乘法的重要（有具體做法，41頁(yè)）。成功并不是教會(huì)孩子多少知識(shí)，而是把孩子追求的知識(shí)的原始動(dòng)機(jī)培養(yǎng)出來(lái)。檢查作業(yè)，要引導(dǎo)孩子自己來(lái)，出現(xiàn)錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)遷移練習(xí)。

4.默想是智力發(fā)展的敵人

有想法，引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)，媽媽可以在孩子說(shuō)的過(guò)程中發(fā)展思維漏洞。

5.應(yīng)用題的關(guān)鍵難點(diǎn)~發(fā)燒多少度~孩子懂了嗎？

語(yǔ)言理解對(duì)于運(yùn)算很重要，可能是題沒(méi)看懂。用模型來(lái)使其具體化。

6.滿分孩子沒(méi)有未來(lái)

孩子對(duì)于數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的類型:粗心，不要埋怨，是思維發(fā)展的正常過(guò)程。跳躍，要求孩子把思維寫(xiě)出來(lái)。規(guī)則模糊，概念曲解，需要家長(zhǎng)幫忙。題意偏差，語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。