關(guān)于應(yīng)試數(shù)學(xué)我的一點經(jīng)驗分享

又是花生征文的最后一天，我是不是患有拖延癥呢……

說起學(xué)習數(shù)學(xué)呢，只有自己當年的一點經(jīng)驗可以分享，數(shù)學(xué)啟蒙方面實在是沒有經(jīng)驗。我家兩歲半的娃娃目前都還沒有開竅。不開竅到什么地步呢，唱數(shù)可以唱到十二，再往后就亂套了，數(shù)字呢一個也不認得，點數(shù)呢都沒有概念。

雖然我在生活中沒有特意教過她也沒有多么的把數(shù)學(xué)和生活結(jié)合，但是讀過的相關(guān)繪本分級真的不下百遍呀，其他娃都自然習得了呢。沒怎么和生活聯(lián)系一個是娃不喜歡數(shù)數(shù)那些，說多了怕起反作用，家里以前住一樓不坐電梯，后面搬家后坐電梯也只到四樓。娃不上道，我也就沒有什么熱情了，總覺著還小以后再說吧。

所幸娃的其他數(shù)學(xué)思維還過得去，對比分類排列規(guī)律那些都可以在她游戲中尋得影子，講一些類似概念的數(shù)學(xué)繪本時也聽得津津有味。算了，我就當娃數(shù)字的敏感期還沒到，耐心等待吧！

在遍地牛娃牛媽的小花生分享自己的學(xué)習經(jīng)驗可能有點班門弄斧了，不過誰讓我想賺積分呢，只能厚著臉皮來了。

我是山東學(xué)生，數(shù)學(xué)在小學(xué)時候比較好，基本整個小學(xué)都是滿分過來的，但是那會沒有什么經(jīng)驗，只是題目簡單，拿到就會做了。因為沒有好的學(xué)習習慣，比如不聽課也不做作業(yè)，初中數(shù)學(xué)就不好了，高三以前只有八九十分的樣子，在及格邊緣掙扎。

轉(zhuǎn)折來了，但是，高三一年通過化學(xué)老師的方法點撥以及我的積極努力，在山東高考數(shù)學(xué)竟也提高了五十多分，考到了140+。后來讀大學(xué)的時候做家教，輔導(dǎo)一個高三的男生半年多提高了四十多分，考了130+。經(jīng)常在考前一兩天輔導(dǎo)男朋友高數(shù)和線代那些，讓他可以七八十分通過。所以感覺自己在數(shù)學(xué)學(xué)習方面還是有一點具有實戰(zhàn)意義（應(yīng)試）的方法的。

①知識體系的構(gòu)建

吹完了彩虹屁開始進入具體方法。拿高中數(shù)學(xué)來說，要構(gòu)建自己的知識體系。如何構(gòu)建，最簡單的方法就是拿到高考試卷看最后的大題，提取知識點。基本上每套都是涉及那些點。這些就是最初的框架。然后翻到考綱或者課本目錄細化你的框架。最后在做題中完善這個體系，并尋找各知識點之間的聯(lián)系。

只是這個框架呢要在腦海中構(gòu)建，在腦海中不斷的思考不斷的想，我一般在睡覺前去做這件事情。哪里捋不順了第二天一早就去復(fù)習回顧。直到整個知識體系在你的腦海中構(gòu)建完成，考試的時候你看到題目就知道出題者的想法，知識點都會出現(xiàn)在你的腦海中，解題的思路也會浮現(xiàn)出來，一個不通換下一個，都是很有條理的。當然，這個知識體系的構(gòu)建一開始是很難想的，想著想著就不愿意想了，但是堅持下來后面就會很簡單了。這個過程中錯題本也有很重要的作用。不放過每一個錯題，哪怕是計算錯誤，記錄你錯題的原因，歸結(jié)到知識點上，并不斷的復(fù)習。

構(gòu)建知識體系是化學(xué)老師給我們講的方法，我不知道班里有多少學(xué)生照著做了，反正我用了以后化學(xué)滿分，數(shù)學(xué)140+，因為我討厭以前的化學(xué)老師，特別流氓和我們班女生談戀愛，所以轉(zhuǎn)學(xué)前化學(xué)都只考十幾分，沒錯，十幾分。轉(zhuǎn)學(xué)后碰到的化學(xué)老師簡直太棒了，好老師真的很不一樣。只可惜物理生物都沒來得及好好學(xué)就高考了，理綜只考了170+，雖然240滿分，但也真的是少的可憐了??如果早半年開始好好學(xué)習，清北不敢想，復(fù)交還是有很大希望呀。悔恨中……

②做題時間的把握

山東卷經(jīng)常出現(xiàn)做不完題目的情況，直到高考我都沒有做完。所以對整套試卷時間的把握非常重要。

比如說規(guī)劃選擇題十二道加四道填空題用二十分鐘。好，那就在自習課上拿出二十分鐘單獨訓(xùn)練選擇填空，確保速度和正確率。在這個過程中我發(fā)現(xiàn)自己在做最初的一兩道題目的時候經(jīng)常出現(xiàn)低級的計算錯誤，所以后面考試的時候我都會特別回頭去檢查一下第一二道題目。當遇到難題的時候也一定注意不要過多糾結(jié)，放一放，完成所有選擇填空后用剩下的時間回頭看，如果還是不會二十分鐘已經(jīng)到了就再放一下。繼續(xù)做題，最后再來看。

接下來是計算題以及幾道比較簡單的大題，用時半個小時，如果有剩余時間解決前面的難題。然后剩下的時間解決后面兩三道難的大題。一般情況下最后或者是倒數(shù)第二題的最后一問是最難的，我高考的時候試了一下最后一題的最后一問，解了一會沒有解出就直接放棄了，剩下的時間檢查了一下計算和不太確定的題目就交卷了。但是也不能一下就放棄，因為這個難度也不一定的，靈活把握就好了。

以上就是我個人的一點點應(yīng)試小經(jīng)驗，概括起來就是構(gòu)建體系，把握時間，希望可以幫到大家。