養(yǎng)成教育

帶孩子一起，做時(shí)間的主人嗎?

那是必須的! 但說(shuō)是容易，做起來(lái)真不簡(jiǎn)單。 

?先談?dòng)^點(diǎn): 

需要具備如下條件，方可達(dá)到時(shí)間管理，做時(shí)間主人的目的: 

1.自律~你需要自律的品質(zhì) 

2.良好習(xí)慣~由自律來(lái)培養(yǎng) 

3.配合度~看你家孩子的情況了，也看你家長(zhǎng)的堅(jiān)持度了 

4.堅(jiān)持~也是由自律轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的 

5.取舍~偶爾學(xué)會(huì)適度的放棄，也會(huì)使你更加容易掌控時(shí)間 

?再談做法 我的座右銘是: 

與其焦慮，不如行動(dòng) 

與其抱怨，不如行動(dòng) 

與其xxxx，不如行動(dòng) 

《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)》給出了具體的指導(dǎo)方案，結(jié)合自家的情況，我們參考并具體執(zhí)行了如下內(nèi)容 自律： 

對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，很難談自律，自律是送給大人的，只有你有自律觀點(diǎn)，你才可以影響并帶動(dòng)孩子，所以家庭教育，家長(zhǎng)自我教育放第一位。 

培養(yǎng)習(xí)慣： 

培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣一勞永逸，而且隨著年齡增大，難度系數(shù)越大。 良好習(xí)慣有哪些需要培養(yǎng)同時(shí)孩子家長(zhǎng)如何配合(我將挑幾個(gè)重點(diǎn)談) 

1.衛(wèi)生習(xí)慣 

2.禮貌問(wèn)題

3.閱讀習(xí)慣 

關(guān)鍵詞~每天 

當(dāng)你養(yǎng)成習(xí)慣，閱讀就會(huì)在你的時(shí)間表首列，若一天沒(méi)有讀，就會(huì)不習(xí)慣 這個(gè)假期，我們大約一半意思都在外面，但從未間斷過(guò)閱讀。

我們或利用候機(jī)時(shí)讀，或餐后休息時(shí)讀，或早上起來(lái)晨讀，或玩游戲前讀…… 

★這個(gè)習(xí)慣地培養(yǎng)，我很滿意，孩子配合度也蠻高。 

4.寫作習(xí)慣 

關(guān)鍵詞:定期寫 

要有周期的，每天寫，每周寫，當(dāng)寫作成為習(xí)慣，一切就都不那么難了，也會(huì)成為你任務(wù)欄一項(xiàng)，這個(gè)假期，我們堅(jiān)持每周一篇中文，一篇英文 

★善于表?yè)P(yáng)孩子，也是孩子配合的一個(gè)竅門 

4.運(yùn)動(dòng)習(xí)慣 這個(gè)假期最完美的運(yùn)動(dòng)，一個(gè)是籃球，一個(gè)是游泳 

★堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，貌似孩子自己很享受很自豪自己的成績(jī)，配合度也會(huì)高。 …… 制定任務(wù)表，堅(jiān)持并取舍 

1 .制定任務(wù)表，有效完成任務(wù)，可以省出更多時(shí)間~玩，對(duì)，就是玩。 

2.我家絕對(duì)不是一個(gè):以上課外補(bǔ)習(xí)班為樂(lè)的那種恩賜娃兒。不上課，想出門度假，又不想彎道被別人超車過(guò)多，咋辦? 

3.與孩子列出任務(wù)表，制定出他認(rèn)為可以執(zhí)行的計(jì)劃，時(shí)間管理就是重重頭! 

?結(jié)論 

1.時(shí)間管理訓(xùn)練，可以小到作業(yè)完成情況，也可以大到人生分階段的規(guī)劃。 

2.幫助孩子學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間，是現(xiàn)階段最重要也是最有意義的事。 

3.家長(zhǎng)作為助手要珍惜現(xiàn)在還可以管的年齡段，盡量幫助他們學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成好習(xí)慣。 

4.學(xué)會(huì)時(shí)間管理，事半功倍