今天就除夕了,猛然想起來(lái)上年底還沒(méi)小結(jié)orz, 不拖到明年,農(nóng)歷的也算吧...
走進(jìn)三年級(jí),雙減的風(fēng)已經(jīng)不知吹到哪兒了,隨著校內(nèi)作業(yè)量?jī)扇兜胤?,練?xí)題字和行距越來(lái)越小,彎彎繞繞越來(lái)越多,英語(yǔ)也終于上了主科地位。如果說(shuō)每年小結(jié)主體都是閱讀的話,這個(gè)點(diǎn)唯一會(huì)challenge閱讀的,必然是時(shí)間。在順利搞定作業(yè)的前提下,weekday每天早餐后半小時(shí),晚上半小時(shí),加上每天一小時(shí)的共讀時(shí)間,是課后時(shí)間里相當(dāng)寶貴的“投資”。PS餐后半小時(shí)紀(jì)錄片算是成為習(xí)慣了。
英語(yǔ)自讀的量,吸取了上年經(jīng)驗(yàn),有刻意去保持,年初開(kāi)始打印了reading log來(lái)提醒娃。全年228w詞,雖然不算可觀,算是努力hold住了一點(diǎn)分量:
Diary of a wimpy kid(10)Fun Jungle(4)Storey Treehouse(1)science comics(3)a series of unfortunate events(13)Skandar(3)Anne of green gables(3)Sherlock Holmes set1(5)The bridge to Terabithia(1) Murderous Maths (3) Horrible histories (6)Unstoppable Us(2)keeper of the lost cities(3)
總的來(lái)說(shuō),閱讀難度在AR5-6之間,小部分到7+就可能看了個(gè)寂寞,神經(jīng)大條娃的情商和認(rèn)知緩慢提升中。對(duì)比上年同期因?yàn)檎J(rèn)知和閱讀技巧各種亂來(lái)的PET閱讀,在條理上有所提升,不發(fā)懵時(shí)穩(wěn)定錯(cuò)2個(gè),至于何時(shí)忽然腦子搭便車(chē)跑掉嘛...在注意力不用完的前提下,只能靜待花開(kāi)了。A3000并沒(méi)有帶來(lái)數(shù)值上的系統(tǒng)提高,年底+了讀寫(xiě)方面ELL,把PET推下學(xué)期,還是踏踏實(shí)實(shí)把該動(dòng)的筆和腦子打磨一下吧。
中文閱讀量690w, 按照中英信息量大概2-3:1的比例,算打了個(gè)平手:尋寶記系列、湯小團(tuán)系列,酷蟲(chóng)學(xué)校,自然筆記,給孩子的商業(yè)啟蒙,冬牧場(chǎng)/我的阿勒泰,像科學(xué)家一樣思考。用咋咋呼呼的方式路過(guò)了史地生,看了點(diǎn)散文,感受了一把純真自然的筆調(diào),開(kāi)始能看出一點(diǎn)文筆的高低落差。新的一年,咋咋呼呼的書(shū)看差不多,打算上點(diǎn)有思考深度的。
共讀時(shí)間,基本上就是拉著她看各種我自己覺(jué)得很厲害的,如Homes Sapien; 或是在學(xué)校講什么格林童話時(shí),拉著她講童話生猛的本來(lái)面貌,angela carter的精怪故事集;或者字看完了故事邏輯一團(tuán)做不下來(lái)quiz的,如后面所有的Sherlock Holmes box set, 且不間斷提問(wèn)各種imply...問(wèn)完,基本上就真懂了...XD
數(shù)學(xué),校內(nèi)ok但有點(diǎn)毛躁;小奧,臣妾還不想動(dòng)。
鋼琴?gòu)挠⒒仕募?jí)邁進(jìn)五級(jí),依舊平日每天半小時(shí)。拿的小獎(jiǎng)能夠穩(wěn)在二等偶有一等。
總體來(lái)說(shuō),自動(dòng)化程度80%,新的一年,娃方面,還是繼續(xù)優(yōu)化時(shí)間管理;家長(zhǎng)方面,保護(hù)娃眼中的光,一手保證張弛有度,每天有玩耍發(fā)呆時(shí)間,另一手,提點(diǎn)娃批判地看待世界,例如把低效作業(yè)糊弄或者擋了,這學(xué)期已經(jīng)在做了,哦哈哈。