1歲8個月，怎樣做到用英文認(rèn)識三維圖形？

Anzu記單詞007：從circle到oval
 

某天，

Anzu拿著這根牙膠鏈玩。

她看到上面有很多圓形的孔，說，“circle（圓形）”。
 

然后她使勁一拉，說，“oval（橢圓）”。

圓形拉長，變成橢圓了。

自己觀察、自己總結(jié)了數(shù)學(xué)規(guī)律。

當(dāng)時，她1歲6個月。

能熟練分辨并說出8種二維形狀。

此前，

她玩《嬰兒數(shù)學(xué)玩具書》，

其中有一本《方圓三角我知道》，

她1歲整開始玩，

從來不配對，就是扣下來攥在手里玩。

看過幾遍Super Simple Songs的兒歌

《The Shape Song》的視頻，

（需要視頻的同學(xué)請在公眾號對話框回復(fù)shape）

里面包含了circle/ square/ heart/ diamond/ triangle/ rectangle/ oval/ star這些形狀。

當(dāng)天看完，我說名稱，讓她指認(rèn)，

她就已經(jīng)能分辨出不同的形狀了，

但說不全，

好像只會說她之前已經(jīng)說過的circle/ star/ heart。

我們就一起玩在家里找形狀的游戲。
 

邊找邊說，給她忙得不行。

也是那時候，Anzu在找圓形時，

發(fā)現(xiàn)了神秘的圓形按鈕，

第一次自己打開了電視機……

我們還用即時貼剪成各種形狀，

讓她在一面墻上隨意粘貼。

她每天早上起床都要直奔即時貼報道，

全撕下來，扔滿地，

然后象征性地粘回去一兩個，跑掉……

那時，她發(fā)現(xiàn)任何形狀，

都要求我唱那首形狀之歌。

前幾天，她翻DK的圖解字典，

里面有一頁全是幾何圖形，

她又想起來了，還讓我唱……

1歲8月時，

她開始感興趣三維圖形了……

用省略號是為了表達我當(dāng)時黑暗的心情，

我第一次感到腦力受到全面挑戰(zhàn)。

她跟動畫片里賣冰激凌的人學(xué)會說cone圓錐體，

搭積木學(xué)會說cube正方體。

讀Scholastic《My Math Readers》系列的

《Solid Shapes Are Great》，

學(xué)會說sphere球體/rectangular prism長方體，

且比我先記住了cylinder圓柱體/prism三棱錐。

我們一起反復(fù)讀這本可怕的小書。

是的，不是第一次讀，很多次都是這樣……

我死盯著單詞，嘴半張半開，使勁想怎么發(fā)音。

Anzu著急地指著書等著我念出來，

我只能說，咱們查查吧。

我倆就用手機一起查一起聽發(fā)音。

幾次之后，有些詞我依然尷尬，

她自己已經(jīng)可以云淡風(fēng)輕地說出來了。

更可怕的是日常應(yīng)用。

我看到不熟悉英文的三維形狀，

腦子要先轉(zhuǎn)一遍單詞是什么，然后再捋一遍發(fā)音。

到現(xiàn)在仍然是，

只是說得多了，熟悉了，速度快了而已。

小朋友就不會有這種問題。

最后想說，

興趣也許能從游戲中來，

但更廣泛的知識，

還得回歸閱讀。

家長都是有上限的，

所以我們教不了孩子，

我們只能跟孩子一起學(xué)。

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