2020.06.19貓耳朵趣事記錄

繼續(xù)做交通工具拓展活動(dòng)，我用紙膠帶在地上貼出三角形和正方形，圓形貼不出來(lái)，用個(gè)圓圓的墊子代替，讓他推著小車車沿著路線跑。這個(gè)興趣倒是不大，額，只玩了一輪就跑了。 
 

湯圓在白板上用筆畫了很多豎線，堅(jiān)持說(shuō)是小蝌蚪，我看著倒是蠻像豎起來(lái)的頭發(fā)，于是簡(jiǎn)單添了一張臉上去，讓他拿個(gè)毛巾充當(dāng)剪刀，擦一段就假裝剪了一段頭發(fā)，深得娃心，他玩得還蠻起勁的，讓我重弄了幾次才過(guò)完癮。 
 

這周做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是七彩色的水彩筆在紙上的擴(kuò)散和爬升，不太成功。但是他突然發(fā)現(xiàn)，反面畫的星星浸水后透到了正面，驚奇地大叫了起來(lái)。其實(shí)等晾干了才發(fā)現(xiàn)確實(shí)擴(kuò)散了，倒是沒怎么來(lái)爬升，可能換種筆效果會(huì)更好吧。 
 

海尼曼hiding拓展，把家里的貓咪公仔按照書里的方法藏到各個(gè)地方去。書里的closet不太適當(dāng)，被我改成了door。 
海尼曼加牛津樹各10本ok 

英語(yǔ)手指謠ok 

國(guó)學(xué)ok 

數(shù)學(xué)ok，貼紙書ok。 

桌游ok。 

給了湯圓一片貓耳朵，吃完他還想要，跟他說(shuō)現(xiàn)在要就只能吃一片，午睡后醒了可以吃兩片，要一片還是兩片？ 
他回答兩片，就真的沒有要了。 
我還挺意外的。 
中午吃飯的時(shí)候又找我討要貓耳朵，我又重復(fù)了一遍是要現(xiàn)在一片還是下午兩片？ 
猜怎么著？ 
伸出三個(gè)手指和我講條件了，說(shuō)湯圓要三片。 
午睡后醒來(lái)給了他兩片，吃得很開心呢！