關(guān)于家庭教育 : 糟糕透了和精彩極了

      你們有經(jīng)歷過,很尊重孩子卻不得孩子尊重的階段嗎?

      記得小時候?qū)W語文時,有一篇文章是涉及家庭教育中一定要有“糟糕透了”和“精彩極了”兩種聲音的.成人后模模糊糊還對這個文章有點印象.   

      實踐到孩子的教育中,因為本媽一直提倡正面管教,也就是作為“精彩極了”的代表在身體力行著.所以每次孩他爸的不耐心和粗魯總會面對我的炮轟,在我某種過度的干預(yù)下,導(dǎo)致孩他爸也漸漸收斂了父親教育的影響力,不管好壞他都傾向不參與了.??   

     我一直堅信愛的教育是對的,但不知道是不是精彩極了太多了,孩子在我們愛和鼓勵的包圍下慢慢凸顯出了自我自私的跡象.   

     在經(jīng)歷了孩子動手打大人后,他爸跟我進(jìn)行了深入交流,我開始反思自己在愛與溺愛的邊界上是不是還不夠清晰與堅定!直到看到一句話:   

      愛與溺愛的邊界不在于程度,而在于角度!   

      我開始做調(diào)整:   

      1,克制自己干預(yù)爸爸的教育機(jī)會,無論對錯,我都沒有權(quán)利去干預(yù)他作為父親實踐教育的機(jī)會,畢竟他也是第一次當(dāng)爸爸,需要學(xué)習(xí),實踐與成長才能慢慢找到當(dāng)爸爸的感覺.   

      2,家庭是個微型社會,家里聲音不能太單調(diào),需要允許各種聲音在 ,有“精彩極了”有“糟糕透了”豐富孩子更多的體驗度.   

      3,啟動“戒尺”的儀式感,講清楚動戒尺的原因,即便是挨打,也要讓孩子清清楚楚明白“戒尺”老師懲罰他的原因.明是非,知過錯.    

教育思考

記于孩子4歲10個月。

202204月29日-05月01日