2024年，鵬鵬的閱讀之旅

2024年，鵬鵬的閱讀之旅

在上下學(xué)以前，我們對(duì)鵬鵬的養(yǎng)育方式都放養(yǎng)模式，別人上放學(xué)上興趣班，我們戶外瘋玩。別人周末上興趣班，我們還是戶外瘋玩。幼兒園三年我們只報(bào)過校內(nèi)的籃球、美術(shù)、手工等運(yùn)動(dòng)類和鵬鵬自己喜歡的興趣班。以至于除了我同學(xué)需要提前給孩子進(jìn)行英語啟蒙，她們家是四歲左右，我在鵬鵬三歲時(shí)開始了解英語啟蒙的方法和資料，因此進(jìn)入了一些學(xué)習(xí)群。學(xué)習(xí)群里雖然很多家長(zhǎng)分享了大語文學(xué)習(xí)方法，但是信奉快樂童年的我們，還是堅(jiān)持讓鵬鵬整個(gè)幼兒園期間都快樂玩耍。以至于鵬鵬是零識(shí)字、零計(jì)算基礎(chǔ)上了小學(xué)。雖然如此，大語文概念已經(jīng)深入我心，而在小花生上看到的關(guān)于名校長(zhǎng)、知名語文老師的專訪中都提到多閱讀、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于孩子的好處。因此，我們走上了把閱讀放進(jìn)學(xué)習(xí)里最最重要的位置，沒有之一。在陪伴過程中雖然也會(huì)有一些磕磕絆絆，同時(shí)也會(huì)有很多小驚喜。有一天，鵬鵬突然對(duì)我說：“媽媽，我想讀《后漢書》。”我驚呆了，問道：“《后漢書》？！為什么？”鵬鵬回答說：“‘有志者，事竟成！’出自《后漢書》，我想從這本書里找出來看看?！崩夏赣H里面從墨水屏里找出電子書《后漢書》中這句話所在章節(jié)，給他讀了半小時(shí)，也沒讀到這句話，倒是讓老母親漲了不少知識(shí)，以后再接著一起讀吧。

2024年鵬鵬讀了如下一些書：

一、英文：

1、讀完了RAZ AA-D。

因?yàn)轾i鵬在幼兒園時(shí)的聽力在聽虛構(gòu)故事就已經(jīng)自由了。所以他上小學(xué)后的我們的規(guī)劃就是：像學(xué)拼音一樣，通過閱讀閱讀簡(jiǎn)單的材料練習(xí)拼讀能力，慢慢過渡到自主閱讀。而最性價(jià)比最高的材料就是RAZ，由于們零識(shí)字，而我們低年級(jí)的目標(biāo)就是把拼讀習(xí)慣培養(yǎng)起來并練習(xí)到熟練程度，們就選擇了從最簡(jiǎn)單的AA開始讓孩子讀起來特別輕松，毫無畏難情緒，眨眼就可以讀完一兩百本，很有成就感。娃在聽力上養(yǎng)成的猜詞習(xí)慣在朗讀過程中繼續(xù)保持，同時(shí)拼讀習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成了?，F(xiàn)在讀完D級(jí)，開始讀E了，雖然句子、篇幅都變長(zhǎng)了，但是對(duì)于鵬鵬來說，每次的升級(jí)他都并沒有感覺出什么難度差別，依然是一本書只有個(gè)別不會(huì)拼讀的詞，內(nèi)容上也沒有不能理解的內(nèi)容。2025年繼續(xù)這樣按部就班的學(xué)習(xí)日每天1本、節(jié)假日每天讀20分鐘的節(jié)奏慢慢讀下去。目前我沒讓他做題，但是他看到練習(xí)冊(cè)主動(dòng)說想做題試試，但是一看到題目全是文字就又退縮了。練習(xí)還是以后再說吧，先把拼讀搞順溜。

2、聽完了如下一些書：

（1）The tempest（莎士比亞《暴風(fēng)雨》）；

（2）Percy Jackson 波西?杰克遜（1-5季267小時(shí)40分鐘）；

（3）BBC廣播劇：secret seven；

（4）Dragon Masters  馴龍大師（20小時(shí)13分鐘）；

（5）多萊爾的希臘神話書；

（6）The Chronicles of Narnia 納尼亞傳奇1-7全集；

（7）Geronimo Stilton老鼠記者。

二、2024年鵬鵬閱讀的中文書有：

1、《小學(xué)生必背古詩詞75+80》（成都地圖出版社）

學(xué)習(xí)群群主推薦的花1.99元購買的成都地圖出版社注音、繪圖版，還有注釋和譯文，因?yàn)槊渴自姸加幸环鶎?duì)應(yīng)的繪圖，娃背起古詩來明顯更快。這本書很好用，注音用的還是改版之前的古音。受學(xué)習(xí)群一位家長(zhǎng)家讀了就蓋閱讀章的啟發(fā)，我們是讀了、背了就標(biāo)記朗讀日期和讀背情況?；剡^頭隨便一翻就能看到故事對(duì)于孩子來說的難易度、讀背效率和進(jìn)步情況。

正好，娃學(xué)校這學(xué)期又統(tǒng)一購買了帶古詩解析和背景說明的版本，學(xué)校要求的這個(gè)版本改了注音，學(xué)校課內(nèi)用新版看解析和背景，家里每天的古詩詞誦讀用舊版。兩本書結(jié)合起來使用，很完美，有些我不了解的背景和解析就用新版本對(duì)照跟娃說兩句。

2、《學(xué)庸論語》（廈門大學(xué)出版社王財(cái)貴版）

學(xué)習(xí)群一位帶著孩子讀經(jīng)的上海媽媽推薦的大字注音版，我們是一年級(jí)時(shí)作為拼讀訓(xùn)練、識(shí)字書用的，開始是媽媽領(lǐng)著讀一小段，每次讀三遍，連續(xù)讀7天后換新的內(nèi)容繼續(xù)讀。后來鵬鵬的拼音較為熟練、識(shí)字量較大時(shí)，他就說“我自己也能讀了，我要自己讀讀試試?！眿寢屧谒惶煜さ牡胤筋I(lǐng)讀。用了一年多的時(shí)間，讀了1/2多，等讀完《百家姓》和《三字經(jīng)》再接著讀。

古詩、古文我們都會(huì)采用同樣的記錄方法，讀過、背過的都會(huì)標(biāo)上日期，一個(gè)星期后或者是會(huì)背誦后換新的內(nèi)容。

3、《孝弟三百千》

《學(xué)庸論語》讀到一半時(shí)，語文書里逐漸出現(xiàn)了了《百家姓》和《三字經(jīng)》等內(nèi)容，我就想著趁熱打鐵，干脆讓鵬鵬先把跟課內(nèi)相關(guān)的內(nèi)容全部讀一遍。就先把《孝弟三百千》里的《百家姓》和《三字經(jīng)》通讀一下，也是337朗讀法?！栋偌倚铡肪褪且欢研彰瑳]有文化背景作為支撐，我和孩子都讀得興趣缺缺的，就隨便過了一遍?！度纸?jīng)》因?yàn)樵谡Z文書里學(xué)過一部分，內(nèi)容簡(jiǎn)單，讀起來又朗朗上口，娃喜歡讀。

4、《人教版快樂讀書吧（一年級(jí)下冊(cè)）》

學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的，內(nèi)容一般般吧，老師要求每天讀，但是可讀性不是很大，對(duì)我們零基礎(chǔ)進(jìn)小學(xué)的來說正好當(dāng)個(gè)識(shí)字書。

5、《日有所誦》

內(nèi)容編排還不錯(cuò)，選取的內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣、有韻律。原本老師是要求每天背誦一篇，可是娃記憶力不怎么好，就有畏難情緒，背得很困難，于是我就跟老師商量鵬鵬用讀三遍代替背誦。老師說讓孩子們背誦的初衷就是識(shí)字和誦讀練習(xí)，朗讀當(dāng)然也是可以的。正因?yàn)橥薜挠洃浟τ植凰愫?，每天讀一篇的頻率對(duì)他來說太快，吸收就有限，基本上約等于白讀，也只能算是個(gè)識(shí)字本了。

6、《西游記》（安徽少年兒童出版社 小樹苗注音版）

是注音版，內(nèi)容改寫也不錯(cuò)，既簡(jiǎn)單易懂，又保留了原著的意味。選取的內(nèi)容比較少，適合小低年級(jí)閱讀。還沒讀完，打算這個(gè)寒假接著讀，再不讀就到中高年級(jí)，不適合再讀注音版啦。

7、《最美最美的中國童話》（江蘇美術(shù)出版社 漢聲雜志社編）

是我國的民間故事匯編，30多年前的八九十年代時(shí)，在我還小的時(shí)候鄰居婆婆給我講了很多里面的故事。鄰居婆婆和藹可親，看到小小的我就說想給我講故事，她很會(huì)講故事，一聽就停下來。以至于我現(xiàn)在都還能想起來我著迷于這些故事，經(jīng)常纏著她給我講的場(chǎng)景。還能想起我聽到《傻女婿》等故事笑得肚子痛，說不出話來的場(chǎng)景。我以為那些故事都是鄉(xiāng)間登不得大雅之堂的下里巴人，沒想到還真有人把這些故事匯集編成了書，只是編成書以后用的詞句更加文雅了，陽春白雪得失去了當(dāng)年的那種村里村氣的韻味。

8、《不一樣的卡梅拉》（二十一世紀(jì)出版社 手繪系列）

娃讀了很多繪本，但是這套繪本特別值得單獨(dú)拿出來提一下，這是娃最喜歡的繪本，沒有之一。這套繪本之前只出了12本手繪本，后來又出到15本補(bǔ)齊之后。隔了多年，現(xiàn)在出到20本，前一段時(shí)間也都補(bǔ)齊了。2歲多時(shí)，每天晚上都給娃讀，讀得嗓子冒煙都不準(zhǔn)停，現(xiàn)在終于是他自己讀了。這套書無論是從畫面還是內(nèi)容都無可挑剔，畫面鮮艷活潑，內(nèi)容積極上進(jìn)，講述了充滿愛、友誼、勇敢、智慧......的故事。除了這些，每本書都還有一些隱藏的“副本”可以刷，可以借此引導(dǎo)孩子進(jìn)入另外一些神奇的世界。

9、《成語故事》（人民文學(xué)出版社）

一直沒找到特別好的成語故事版本，就先讀了一些人民文學(xué)出版社的這個(gè)版本，還沒讀完，后面還會(huì)接著繼續(xù)讀。

10、《李毓佩數(shù)學(xué)故事》（浙江少年兒童出版社）

為了提高娃的數(shù)學(xué)興趣買的，他倒是很喜歡讀，買回來很快就把一套讀完了，至于吸收了多少，就不得而知了。

11、《李毓佩數(shù)學(xué)漫步故事書（6冊(cè)）》（天地出版社）

也是為了激發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣買的，這套是漫畫版，娃讀得很快，較為喜歡?？墒峭抟簿妥x了個(gè)故事，里面的數(shù)學(xué)問題壓根就沒去關(guān)注。就當(dāng)是埋下的數(shù)學(xué)種子......

12、《讓孩子用年表讀懂中國古代歷史》（團(tuán)結(jié)出版社）

這套書很便宜，當(dāng)時(shí)其實(shí)是想買陳衛(wèi)平的《講給兒童聽的中國歷史》，這兩套書封面很像，我那時(shí)候還不懂買書要注意版本什么的，就買了。我們只是當(dāng)個(gè)歷史啟蒙，這個(gè)讀起來感覺也不錯(cuò)，都是一個(gè)個(gè)的小故事組合而成的。在讀這本書的同時(shí)，我又找了《半小時(shí)漫畫中國歷史》來搭配著一起讀。

13、《半小時(shí)漫畫中國歷史》（微信電子書）

這套書是漫畫書，是用來給孩子搭配著《讓孩子用年表讀懂中國古代史》的，讀了故事時(shí)還有圖畫，讀起來更具象直觀，娃的接受程度就很高，這樣搭配起來讀的效果還很不錯(cuò)。

14、《安徒生童話故事集》（人民文學(xué)出版社 葉君健譯）

再次感嘆，買書選版本真的很重要！之前讀的是家里買的另外一個(gè)版本，娃雖然也讀，但是沒有著迷，但是讀到這個(gè)版本中的《海的女兒》時(shí)，娃就停不下來，哪怕每天的閱讀時(shí)間到了還舍不得放下。

15、《格林童話》（云南出版集團(tuán) 晨光出版社）

這一套書買得比較早了，一共有三本：《安徒生童話》《格林童話》《稻草人》。內(nèi)容一般般，沒有特別出彩的地方，選取的內(nèi)容有些還挺殘暴血腥的。因此，讀《安徒生童話故事》時(shí)我就把版本換成了人民文學(xué)出版社的葉君健譯本，讀起來的感覺頓時(shí)就好了。

16.《沒頭腦和不高興》（浙江少年兒童出版社）

這套書的每本書都有很多個(gè)短篇故事，但是只選取了其中一個(gè)故事的名字作為書名。內(nèi)容很有意思，為了激發(fā)孩子的閱讀熱情，這本書是老母親見縫插針，在娃還沒吃完飯、等吃飯時(shí)親讀完的。這套書剩下的幾本就讓娃自己去讀吧。

17.各種繪本《動(dòng)物妙想國》系列、巴巴爸爸系列、花格子大象艾瑪系列、貝貝熊系列等等很多。

在帶著鵬鵬閱讀過程中，我們有親子閱讀、去圖書館體驗(yàn)閱讀氛圍、自由選書等。而通過大量的閱讀，在一年半的時(shí)間里，鵬鵬的識(shí)字量從零提高到了大約2000字左右，基本上可以較自由的閱讀很多書籍了。同時(shí)我們采取了用紙質(zhì)書激發(fā)興趣，與電子書的資源豐富、字大、查詢方便相結(jié)合，讓鵬鵬讀起書來更加的有樂趣和方便。

2025年我們中英文的聽讀都會(huì)盡量為從虛構(gòu)轉(zhuǎn)向非虛構(gòu)做鋪墊工作。先從非虛構(gòu)故事過渡到歷史故事、人物傳記，以后再逐漸過渡到歷史、科普、文學(xué)文化等內(nèi)容。

而在陪伴孩子的同時(shí)，為了和孩子能交流和了解書是否適合孩子讀，我也跟著多讀了很多在我曾經(jīng)沒讀過的書，增添了很多樂趣。正如《朗讀者》《如何閱讀讓孩子受益一生》中提到的，陪伴孩子閱讀真的是最好的溝通交流方式之一，孩子們很享受我為他們朗讀書籍的時(shí)光，我也很喜歡看到孩子一臉專注和享受的表情。在陪伴老大的閱讀過程中，老二有樣學(xué)樣，閱讀興趣超濃，天天吵著“寶寶也要讀書書！”從會(huì)拿書開始是父母親讀，到現(xiàn)在兩歲半開始拿著點(diǎn)讀筆自己點(diǎn)讀，以至于一些被他“讀”了無數(shù)次的書都會(huì)背了，他愛閱讀的樣子真的很可愛。