我聽(tīng)到酸黃瓜-深度閱讀4

五感寫(xiě)作：

出行回家的路上我對(duì)孩兒說(shuō)：“五感寫(xiě)作”你了解嗎？

孩兒回答的倒是干脆：“不會(huì).”

“那我們今天聊聊吧，先想想你想聊什么吧？”

“披薩吧，可以嘛？”（孩兒最最?lèi)?ài)的食物之一）

“沒(méi)問(wèn)題，那五感你知道了吧：視覺(jué)，味覺(jué)，嗅覺(jué)，觸覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)。你想先從哪一感開(kāi)始？”

“視覺(jué)”

“那你能想到關(guān)于視覺(jué)的哪方面呢？”

“顏色搭配吧，可以放各種顏色的配料?！?/p>

“想法很棒！那比如紅色的我們能放些什么呢？”

“紅色彩椒，辣椒，西紅柿......”

“黃色的呢？”

“還是彩椒（黃椒），玉米粒，芝士......”

“綠色的有沒(méi)有？”

“青椒，黃瓜......”

“放黃瓜好吃嗎？”（我倆都忘記了可以放酸黃瓜呢！找機(jī)會(huì)再叨叨一下給他）

沒(méi)回答.......

（換話題）“那接下來(lái)你想用上哪一感？”

“聽(tīng)覺(jué)”

“聽(tīng)覺(jué)，好的，想到了什么好點(diǎn)子？”

孩兒還沒(méi)來(lái)的及回答，估計(jì)正在考慮中。

爸爸搶答：“烤的時(shí)候能聽(tīng)到吱吱的聲音?！?/p>

“還能有其他的聲音嗎？”

孩兒哈哈笑著說(shuō)：“吃的時(shí)候香香的吧唧嘴的聲音?！?/p>

我們?nèi)α耍?/p>

這下來(lái)是上學(xué)的路上我繼續(xù)問(wèn)：“說(shuō)完了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，你想再說(shuō)說(shuō)什么呢？”

“吃”

“好，那是味覺(jué)?！?/p>

“就是吃嘛！”

“好，那你接著說(shuō)?！?/p>

“牛肉粒吃起來(lái)好香啊，媽媽放的蔬菜吃起來(lái)真難吃！”

說(shuō)完蹦蹦跳跳的跑走了，（每次上奧數(shù)走到這他都走一條小路到前面去跟我匯合，算了跑跑也好，上課注意力集中?。?/p>

剩下的觸覺(jué)和嗅覺(jué)放學(xué)的路上再說(shuō)吧。

這個(gè)主題的五感還需要整理順序，在制作和吃的這個(gè)過(guò)程中把五感加進(jìn)去，這個(gè)也需要再找時(shí)間聊。再找一種食物對(duì)比一下五感寫(xiě)作的應(yīng)用。