校園生活2

校園生活1

接上篇

語文破天荒滿分，但這娃非常??自知之明，當(dāng)班主任說這次只有SXY和L～～考得比較好，你們其他人語文課是白上了。小朋友說班主任是分到批改作文部分，作文是兩個老師批，最終分數(shù)取兩個老師批的平均分。班主任說我又隨手翻了一下，學(xué)號都翻到33，基礎(chǔ)題沒有一個全對的小朋友此時腦袋在想，說班主任說考得好的SXY學(xué)號在前33，那她基礎(chǔ)題肯定有錯，那我呢？比較全班50人，一大半基礎(chǔ)題??錯。所以，這娃回來給我們說，班主任只是說考得比較好，但也是校隊其他同學(xué)而言，具體多少分，我也不知道。又過了幾天，出分數(shù)，但是卷面沒有總分，只有等級，也沒有總共扣幾分，只有每題扣分。班主任讓作文滿分站起來，小朋友說有三個同學(xué)站起來，班主任又說基礎(chǔ)題全對的站起來，這次??七個同學(xué)站起來，但是三個作文滿分的同學(xué)，只有他站起來，所以他就此預(yù)判了自己的語文應(yīng)該是最高分。作文不太可能不扣分，估計歪打正著了。  數(shù)學(xué)是到了今天知道分數(shù)扣了2分，科學(xué)不知道，英語最慘，不知道為啥扣7分，聽力居然扣4分（后面老師講了他說是聽錯了，不是沒理解到位），讀寫有個抄錯了，還有個啥一共扣3分。還厚臉皮問英語老師最高分多少，英語老師說好像是94但卷子發(fā)了講完就收走，我是不知道到底錯在哪，說是明天晚上家長會給家長看卷子 。