嘰里呱啦自然拼讀課程體驗(yàn)

我家的自然拼讀是從牛津樹開始了解的，但牛津樹的自然拼讀不適合初學(xué)者啟蒙。之前一直在嘰里呱啦上看視頻，看到有自然拼讀的課程，分三個(gè)level每個(gè)level都有一課免費(fèi)，試看了一下孩子很喜歡。我一直認(rèn)為很多免費(fèi)的資源很好，不用再付費(fèi)學(xué)習(xí)，直到去年十月份，禁不住小伙兒再三要求，給他買了自然拼讀的level1。課程設(shè)計(jì)是這樣的：

之后小伙兒確實(shí)很喜歡這個(gè)課程，和試看的課程設(shè)計(jì)是一樣的，每節(jié)課有視頻，有游戲，有寫字母環(huán)節(jié)，小伙兒有一陣兒不喜歡跟著視頻要求念字母和字母的讀音，可能是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)念的不準(zhǔn)系統(tǒng)打分低，但是我跟他一起每人念一遍他就同意。其他的環(huán)節(jié)他都很喜歡。

后來我發(fā)現(xiàn)他確實(shí)很喜歡這個(gè)，雙十一的氣候有活動(dòng)，就一起把主線課程和自然拼讀所有l(wèi)evel都買了。心想這一年的英語就在嘰里呱啦上學(xué)就夠了。所以我們有一陣兒每天都會看，但是孩子更喜歡自然拼讀課程，主線課程玩兒的少。現(xiàn)在，我們學(xué)到了
 

因?yàn)槲乙恢睕]有要求他英語達(dá)到很高水平，也沒有期待他幾歲就能自己閱讀，所以英語學(xué)習(xí)都是他自己自學(xué)。開始的時(shí)候，課程里的一些問題他不大理解，根據(jù)字母發(fā)音找含有發(fā)音的單詞他不太懂，經(jīng)常會找錯(cuò)，我也只是偶爾看到就告訴他這個(gè)題的意思。我認(rèn)為學(xué)習(xí)不必一開始就都做對，保護(hù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)的熱情比他學(xué)的好學(xué)得快要重要很多。所以，我們家這個(gè)就是一直自學(xué)...一開始我也不確定他記住了多少，但是突然有一天，他自己玩兒玩具的時(shí)候說...cip,dip,tip, which one has the cc sound?cip.Yes.他自己編了這段，雖然詞都是編的，但我知道他懂了，而且發(fā)現(xiàn)他不止學(xué)了自然拼讀的內(nèi)容，也學(xué)習(xí)了視頻里的句子。

我們從10月末開始，到現(xiàn)在兩個(gè)多月，已經(jīng)學(xué)完了26個(gè)字母，進(jìn)入了雙音的階段了，他的理解力和之前學(xué)習(xí)26個(gè)字母的積累，也在雙音中體現(xiàn)出來，自學(xué)得很順利。

12月份有一段時(shí)間我們參加了一個(gè)英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的歌曲學(xué)習(xí)，21天每天唱一首英文歌，所以嘰里呱啦就放下了，前一陣兒我又開始給他集中復(fù)習(xí)之前零星看過的牛津樹，所以直到前兩天才繼續(xù)學(xué)習(xí)自然拼讀。我認(rèn)為分級，繪本和自然拼讀課程的學(xué)習(xí)是應(yīng)該結(jié)合起來進(jìn)行的，兩者是互相促進(jìn)的。

另外，因?yàn)樗呀?jīng)看過了26個(gè)字母，所以我又入手了嘰里呱啦配套的自然拼讀練習(xí)冊。

前一陣兒也和小伙兒一起做了一些，孩子還是很喜歡的，因?yàn)楹芏喽际菑?fù)習(xí)之前學(xué)的知識，又都是游戲，他很愛玩兒。

總結(jié)一下，四歲之前他是自己啟蒙了英語，我沒有過多干預(yù)，但是他看了大量的歌曲視頻和動(dòng)畫片。四歲他開始學(xué)習(xí)嘰里呱啦上的自然拼讀和主線課程，自然拼讀進(jìn)度很快很喜歡，偶爾看下主線課程，還喜歡互動(dòng)課程，經(jīng)常為了贏取贈(zèng)送的互動(dòng)課程天天學(xué)習(xí)打卡。我們的英語學(xué)習(xí)開始的不算早，但是看看這兩個(gè)來月的成績，我覺得還是很不錯(cuò)的，所以嘰里呱啦的自然拼讀課程推薦給大家。