自然拼讀是孩子從聽力詞匯轉(zhuǎn)成閱讀詞匯,走上自主閱讀之路的一種有效方法。之前看安妮花和蓋兆泉老師的書,建議在有一定詞匯量基礎(chǔ)上,再開始自然拼讀的學(xué)習(xí)。
Sophia從1歲半開始英語啟蒙,從SSS兒歌,廖彩杏繪本,到牛津樹、RAZ分級(jí),并癡迷peppa pig 反復(fù)裸聽一年多,基本上有了一定聽說和詞匯量積累。
自然拼讀的學(xué)習(xí)最初是從嘰里呱啦自發(fā)開始的。她特別喜歡里面的自然拼讀線路,一直從L1學(xué)到L3。嘰里呱啦的自拼一共有4個(gè)級(jí)別,L1是單個(gè)字母的發(fā)音,L2是組合字母的發(fā)音,L3高級(jí)別的出現(xiàn)了一個(gè)人物:superreader,類似于superman,活力十足,孩子特別喜歡,在他的帶動(dòng)下開心地完成拼讀的學(xué)習(xí)。
鑒于她對(duì)字母的喜愛,同期還給她看了leapfrog字母工廠和Alphabetblocks兩部有關(guān)自拼的動(dòng)畫片。
之后開始進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)
目前正在集中系統(tǒng)學(xué)習(xí)自然拼讀。主要如下:
一、自然拼讀書
1.棒棒幼兒英語拼讀
超級(jí)推薦這套書,分為6個(gè)級(jí)別12本書,內(nèi)容從單個(gè)字母到組合發(fā)音,由淺入深。
最大的特點(diǎn)是,采用chant的歌唱模式,配合點(diǎn)讀筆,節(jié)奏明快,朗朗上口,孩子像唱兒歌一樣,很感興趣,非常容易就記住了。
我用牛聽聽設(shè)置了熏陶,先聽耳熟了再看書,基本上一兩遍過。
這套書配有光盤視頻,很適合在家自學(xué)。不少機(jī)構(gòu)也采用這套書作為自拼教材。
2.牛津自然拼讀世界
這套書非常適合作為教材。包括5本教材+5本練習(xí)冊(cè),光盤視頻,配有教學(xué)互動(dòng)動(dòng)畫。
3.外研社麗聲拼讀故事會(huì)
外研社引進(jìn)的自然拼讀故事書。全系列6個(gè)級(jí)別,難度遞增,每個(gè)級(jí)別配有家長指導(dǎo)手冊(cè),邊讀故事邊練習(xí)拼讀。
4.我愛自然拼讀
有三個(gè)級(jí)別。也是以故事來練習(xí)拼讀,故事性更強(qiáng),入門級(jí)句子比麗聲要長。
我愛自然拼讀 基礎(chǔ)級(jí)206人有 · 評(píng)價(jià)39(英) 薩莉·格林德莉 等 著中國宇航出版社 / 2016-07
5.蘭登一
蘭登分級(jí)閱讀一,句子押韻,非常適合作為自然拼讀讀物。尤其是它的配套音頻很多模式,有讀有唱,節(jié)奏明快,朗朗上口,很容易引起孩子的興趣。
3級(jí)蘭登兒童英語階梯閱讀第1級(jí)718人有 · 評(píng)價(jià)303 · 書評(píng)9瑪格麗特·懷茲·布朗中國對(duì)外翻譯出版公司 / 2015-04
當(dāng)然,除此之外還有很多自拼的書等等,大家選兩套教材+故事就差不多了。
二、拼讀APP及動(dòng)畫
在學(xué)校自然拼讀方面,有很多在線資源可用。
我們用過比較推薦的有:
1.嘰里呱啦,自然拼讀課程,也是分級(jí)別從單個(gè)字母發(fā)音,到組合發(fā)音,配有互動(dòng)字母發(fā)音及書寫練習(xí)。
2.starfall,專門的自然拼讀app,從字母到組合,分的非常細(xì),一個(gè)個(gè)互動(dòng)小動(dòng)畫,可以反復(fù)學(xué)習(xí)。
3.動(dòng)畫片:有l(wèi)eapfrog字母工廠,alphabetblocks,字母的拼讀組合,非常有趣。
三.繪本及拓展
蘇斯博士非常擅長在句子中押韻,語言獨(dú)特,有很多繪本可以用來學(xué)習(xí)訓(xùn)練自然拼讀。
如:
2,5級(jí)Fox in Socks6174人有 · 評(píng)價(jià)2301 · 書評(píng)39Dr. SeussHarperCollins / 2010-01
THE CAT IN THE HAT戴高帽子的貓463人有 · 評(píng)價(jià)118 · 書評(píng)5(美)蘇博士 著,馨月 譯現(xiàn)代出版社 / 2010年8月
2級(jí)千奇百怪的腳(蘇斯博士雙語經(jīng)典)568人有 · 評(píng)價(jià)271蘇斯博士 著;李育超 譯中國對(duì)外翻譯出版公司 / 2017-06
此外,還可以找很多自然拼讀的拓展資源,打印出來給孩子練習(xí)鞏固,也非常不錯(cuò)。
以上是我們學(xué)習(xí)自拼的一點(diǎn)小小經(jīng)驗(yàn)。自然拼讀的學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,母語國家的小朋友在小學(xué)前幾年也是反復(fù)學(xué)習(xí)。同時(shí),結(jié)合常見詞一起,達(dá)到自主閱讀的目的。