英語(yǔ)啟蒙是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，沒(méi)有一蹴而就的事！

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語(yǔ)啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文！

鄭老師寄語(yǔ)：

水滴石穿、繩鋸木斷，語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期事，沒(méi)有一蹴而就的方法，需要不斷堅(jiān)持，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正如高端英語(yǔ)啟蒙會(huì)員小虎子?jì)寢屨f(shuō)的：“有些事情堅(jiān)持久了，就覺(jué)得不能稱之為‘堅(jiān)持’了，那會(huì)變成一種習(xí)慣，像吃飯、喝水一般自然地成了你的生活方式。”

為確保大家更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活中熟練運(yùn)用，我們第二年課在進(jìn)階學(xué)習(xí)新內(nèi)容同時(shí)復(fù)習(xí)第一年內(nèi)容，第三年根據(jù)前兩年高端英語(yǔ)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，開設(shè)自主閱讀和句子改寫課，依然會(huì)帶著復(fù)習(xí)前兩年學(xué)習(xí)內(nèi)容。

伴隨娃的成長(zhǎng)，英語(yǔ)啟蒙，我們一直在持續(xù)深入！

文：天津騰騰媽媽G5+

第一年高端英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)束后，回顧這一年來(lái)的學(xué)習(xí)，前期在老師和群里媽媽們的帶動(dòng)下堅(jiān)持得較好，第30期以后的教案學(xué)習(xí)自己懈怠了，沒(méi)有給騰寶在日常生活中有效輸入。

我一直猶豫要不要加入第二年課程。非常感謝老師在我舉棋不定時(shí)給予的鼓舞，第二年課程會(huì)一起復(fù)習(xí)第一年內(nèi)容。于是，2018年4月我和騰寶馬不停蹄、果斷跟隨鄭老師開啟了第二年高端英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

事實(shí)證明我的這一決定是正確的，兩個(gè)月來(lái)，騰寶進(jìn)步巨大。
 

騰寶快6歲了，中文識(shí)字量還可以，但英文認(rèn)讀能力較差，我一直苦于沒(méi)有合適的方法引導(dǎo)騰寶。這時(shí)鄭老師同步分享了《提高安可英文自主閱讀的6個(gè)“小秘訣”》，就像一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我受益匪淺。

我把鄭老師分享的First 100 high frequency words打印出來(lái)，貼在家里最醒目的地方，一有時(shí)間就給騰寶認(rèn)讀，大約用了10天時(shí)間就基本記住了，這為他后期的認(rèn)讀打下了基礎(chǔ)。

我每天睡前帶領(lǐng)騰寶讀一本分級(jí)讀物，先從最簡(jiǎn)單的sight words開始，每周讀3本，周六、日復(fù)習(xí)本周讀過(guò)的3本書。

同時(shí)我還遴選了自然拼讀材料，每天跟騰寶灌入一些自然拼讀知識(shí)，從最簡(jiǎn)單的單音節(jié)開始，到雙音節(jié)，再到多音節(jié)單詞，借鑒了鄭老師的文章《安可學(xué)習(xí)自然拼讀的四個(gè)階段實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享》，對(duì)同一字母組合的音節(jié)，找出多個(gè)單詞練習(xí)拼讀。

這個(gè)方法太好了，非常感謝鄭老師隨時(shí)隨處大愛分享自己引導(dǎo)安可學(xué)習(xí)英語(yǔ)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在不斷嘗試和探索下，我找到了適合騰寶認(rèn)讀教案的方法—127累積法：“1”就是每天至少讀一遍，最多7遍；“2”就是一天可以選擇讀兩期教案，最多讀7期；“7”就是連續(xù)7天重復(fù)相同的內(nèi)容。如從星期三收到新教案開始，一直到下星期二，每天重復(fù)讀相同的內(nèi)容。

第二年高端英語(yǔ)課，外教按照快、中、慢三級(jí)語(yǔ)速朗讀每個(gè)句子，太好了！每周三收到新教案，我會(huì)利用工作空閑時(shí)間先學(xué)習(xí)，對(duì)難詞逐個(gè)查字典。回到家，在騰寶玩玩具期間，邊聽鄭老師講解，吃過(guò)晚飯，我?guī)ьI(lǐng)騰寶開始跟隨外教音頻讀新教案，同時(shí)還要復(fù)習(xí)一期第一年教案。

對(duì)于每個(gè)教案句子，我們先聽外教讀三遍，隨后鼓勵(lì)騰寶認(rèn)讀，他不會(huì)的單詞，我再重點(diǎn)示范發(fā)音，每讀完一句教案，騰寶會(huì)問(wèn)什么意思？我根據(jù)鄭老師的解讀和分享課上學(xué)到的教案句子應(yīng)用場(chǎng)景跟他解釋，一般情況下，騰寶累積讀3天，就可以熟練認(rèn)讀了，7天多數(shù)句子就可以背誦了。

當(dāng)我摸索的這套方法取得實(shí)效后，我非常興奮，趕緊在微信上向鄭老師報(bào)喜，鄭老師給我們點(diǎn)了大大的贊。

第一年每周的高端英語(yǔ)糾音課，騰寶是不情愿參加的，當(dāng)他會(huì)認(rèn)讀字了，參加第二年高端英語(yǔ)糾音課就非常歡喜，尤其是得到糾音老師的表?yè)P(yáng)更加愉悅。如果說(shuō)第一年高端英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是積累，那第二年繼續(xù)學(xué)習(xí)就是厚積薄發(fā)。

《荀子》曰：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！彼问┎皇撬牧α浚菆?jiān)持的力量。感恩遇見鄭老師，感謝鄭老師團(tuán)隊(duì)每一位辛勤付出的老師，感謝群里優(yōu)秀媽媽們的經(jīng)驗(yàn)分享。

借用高端英語(yǔ)教案的句子與大家共勉：May you know enough bad weather that you never take sunshine for granted, and enough good weather that your faith in the coming of spring is never shaken！

The End！