自用紀(jì)錄某群的一次分享會(huì)——關(guān)于如何提高初中學(xué)生英語(yǔ)寫作水平

我平時(shí)的研究方向主要是原版閱讀和寫作哈，近期也在看中考的閱讀。xx很高興，咱們觀點(diǎn)比較一致，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力為長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，小的考試，可以作為中短期的坐標(biāo)哈。剛剛還有一位朋友和我留言說(shuō)孩子放棄體制外學(xué)校，進(jìn)了公辦很好的小學(xué) 打算高中之前都不考慮體制外了，英語(yǔ)該怎么規(guī)劃？ 是不是走原版閱讀 會(huì)考不好中高考。     
 

其實(shí)現(xiàn)在上海不論體制內(nèi)外，英語(yǔ)原版閱讀啟蒙的普及性已經(jīng)非常高了。但是的確有原版娃好像語(yǔ)法考試考不過(guò)體制內(nèi)孩子的情況 也算是一個(gè)原版路線的痛點(diǎn)吧。說(shuō)這么一個(gè)背景看著有點(diǎn)亂，我重點(diǎn)想說(shuō)的是英語(yǔ)寫作本身不應(yīng)該分中考寫作、雅思寫作。 

實(shí)際上，我們老師圈普遍的共識(shí)都是有了大量原版閱讀的基礎(chǔ)，在考試前，講解題技巧才是有用的。 閱讀基本能力沒有，再怎么就解題方法來(lái)講都是投入產(chǎn)出比很低的。脫離大量閱讀談寫作，是不切合實(shí)際的。閱讀和聽力是輸入，口語(yǔ)和寫作是輸出。以輸出為目標(biāo)的大量輸入，才是規(guī)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路徑。  

其實(shí)回到孩子身上，為啥大部分學(xué)生不喜歡寫作：首先寫就是需要非常專注的，不要說(shuō)寫英語(yǔ)的寫作 就是中文寫作都很難、經(jīng)常容易拖延癥、磨嘰。 不知道寫什么，也是常見的一個(gè)通病。當(dāng)然家長(zhǎng)看到的更多的是寫的沒有章法、內(nèi)容的框架是松垮的，很多錯(cuò)誤。

我總結(jié)了我最近這2年對(duì)寫作課教研的觀摩，分享一點(diǎn)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)給今天提問的親們：

1 要想辦法鼓勵(lì)Free writing  就是每天提筆隨便寫5-10分鐘 想到什么寫什么。把提筆就寫?zhàn)B成一個(gè)習(xí)慣    
 

2 寫作不能脫離好的閱讀的引導(dǎo)和話題 不要讓學(xué)生憑空去想寫什么。舉一個(gè)例子：6-7年級(jí)的學(xué)生 我們學(xué)習(xí)descriptive writing 描繪型寫作 。就是怎樣寫的非常有細(xì)節(jié) 有色彩 很生動(dòng) 。教師用書推薦的書單里面 我選了這樣一本書《julie of the wolves cover page》    
 

就是講了一個(gè)女孩 愛斯基摩人，迷路了和一群狼生活了大半年吧。就描述了狼的語(yǔ)言動(dòng)作，這個(gè)女孩如何絕地求生。然后以這個(gè)為激發(fā)點(diǎn)，我們讓學(xué)生描寫一個(gè)動(dòng)物，自己喜歡的動(dòng)物。實(shí)在沒有的 就可以寫狼。寫完描述動(dòng)物的篇章，又讓學(xué)生挑選書里面的場(chǎng)景，寫動(dòng)物廝殺搏斗的場(chǎng)景，并且要用第一人稱，想象自己就在現(xiàn)場(chǎng)。所以這樣他們就不用擔(dān)心沒有生活沒有想象力了。    
 

這是課堂 限時(shí)寫作的第一稿，要訓(xùn)練學(xué)生寫作 “快”就必須限時(shí) 。   
 

3  練習(xí)各種寫作文體。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是寫作意圖，

其實(shí)就是PIE

P 是persuasive 就是 說(shuō)服性的  常見的有議論文

I  是informative 就是 說(shuō)明性的 說(shuō)明文

E 是entertain    就是    娛樂性的 常見的就是敘述文

當(dāng)然寫作文體 還有更細(xì)的分發(fā) 。   
 

這是上海歷年的 中考寫作題。這是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，第一條就是不要跑題。那大家看看 中考的命題方式：I am ready....，i am proud of myself ..這些題目 如果不用寫作意圖來(lái) 引導(dǎo) 很容易跑題了 還覺得自己寫得挺好。i am ready, I am proud , My progress...也就是剛才PIE里面的E，你要講故事，講你個(gè)人的故事，既然是E entertain 那就是要起到 故事性的效果的，開頭要寫的抓住讀者注意，中間要細(xì)節(jié)順序清楚，結(jié)尾你因此的收獲是什么。這在narrative writing 里面 是標(biāo)準(zhǔn)框架 或者說(shuō)“套路”。i want to invent... i want to do something ..how to protect yourself , 這個(gè)是inform...就是說(shuō)明文。你要是把i want to do something for my school寫成了 你在學(xué)校的一天 那就跑題了。 

答疑：關(guān)于框架  
 

這是英語(yǔ)母語(yǔ)寫作教材的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們中考的標(biāo)準(zhǔn)里面也有的。idea and organization 就是內(nèi)容部分，Word choice 是措辭，sentence fluency 就是流暢度 句式變化，convention 就是大家熟知的語(yǔ)法，Voice 是你的字里行間 透著你寫這篇東西的語(yǔ)氣情緒個(gè)人色彩。