今天這篇日志是在火車上寫的,往后的幾周是到考驗(yàn)小米同學(xué)自覺(jué)學(xué)習(xí)能力的時(shí)候了,希望小米同學(xué)可以加油^0^~
說(shuō)說(shuō)這一周的分級(jí)閱讀情況吧:
1、RAZ沒(méi)有變化,延續(xù)著每周的節(jié)奏,到今天為止一共刷了166本繪本。
2、聽(tīng)力練習(xí)從上周開(kāi)始改為哈利波特,這周的試運(yùn)行狀態(tài)良好,暫時(shí)沒(méi)有排斥感
3、每周的加強(qiáng)型閱讀也從上周改為跟著李岑老師的講讀課,每天閱讀一課,感謝羅琳阿姨的書(shū)實(shí)在是有趣,有時(shí)候在小米同學(xué)的強(qiáng)烈要求下會(huì)多聽(tīng)一課。
現(xiàn)階段的主要目的是快速拉伸詞匯量,特別是聽(tīng)力詞匯,因此目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)工作都是用刷的,RAZ只過(guò)一遍,沒(méi)有回放,墨墨背單詞會(huì)根據(jù)哈利波特的詞單每日新刷20個(gè)單詞量,以解決閱讀單詞的問(wèn)題,李岑老師的講讀課也是只聽(tīng)一遍,聽(tīng)完以后第二天會(huì)把配套的原版音頻聽(tīng)三遍。
時(shí)間就是這么有節(jié)奏的每天流淌,今天連小米同學(xué)都在感嘆一周一晃眼又過(guò)去了。課內(nèi)的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊迫了,這次的英語(yǔ)小測(cè)發(fā)現(xiàn)我們用的語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法還是有誤,目前在用的語(yǔ)法書(shū)雖然好,體系完整,概念清楚,但是沒(méi)有配套的練習(xí),所以讀完以后沒(méi)有加深印象,導(dǎo)致考試的時(shí)候還是會(huì)有錯(cuò)漏。因此我加買了劍橋的語(yǔ)法書(shū)和練習(xí),希望在下一階段的學(xué)習(xí)中會(huì)有幫助。