關(guān)于圍棋

我自己小時(shí)候很喜歡圍棋，可是一直都沒機(jī)會(huì)學(xué)，自己買本棋譜慢慢琢磨，是少年時(shí)的樂趣。

后來小米五六歲時(shí)要報(bào)興趣班，我自然就想到了圍棋，可惜的是，我那時(shí)候瑣事纏身，已經(jīng)沒有研究圍棋的興趣了，連下棋的興趣都沒有了。

記得那個(gè)時(shí)候，小米跟我抱怨，你們都不喜歡下棋，為什么會(huì)讓我去學(xué)圍棋？

小米圍棋學(xué)到了三年級(jí)，既不練棋，也不背譜，考級(jí)都不大有時(shí)間參加，因?yàn)槊糠昙倨谖覀兌家鋈ネ?。就這樣，小米對(duì)圍棋還是挺有興趣玩的，三年級(jí)停圍棋課時(shí)，娃哭的挺傷心。

到了初一，班上有個(gè)國際象棋很厲害的娃，小米就跟人家學(xué)棋，這時(shí)我才知道，原來學(xué)棋是要背譜和復(fù)盤的。

這么多年其實(shí)我對(duì)學(xué)棋一點(diǎn)都沒入門。

應(yīng)該有很多我這樣的家長，以為學(xué)一樣?xùn)|西就只是交錢，孩子去學(xué)，從來也不知道關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，也不清楚學(xué)的目標(biāo)，就這樣稀里糊涂的開始，又稀里糊涂的結(jié)束了。

這兩天我一直在思考，學(xué)圍棋到底是在學(xué)什么，有沒有什么可以替代的其他興趣班。

圍棋在目前來看是一個(gè)性價(jià)比不太高的興趣種類，不像體育可以成為升學(xué)的踏石，也不像音樂可以成為生活方式或者專業(yè)。

如果說是鍛煉思維，好像奧數(shù)更有性價(jià)比。那么學(xué)圍棋到底在學(xué)什么呢？

我目前覺得學(xué)圍棋有兩個(gè)方面的作用，一是視覺記憶的鍛煉，不停的復(fù)盤是一個(gè)絕佳的長期記憶的鍛煉過程，這方面的作用背書也可以完成，但是區(qū)別是復(fù)盤是一步一步展現(xiàn)的過程，操作會(huì)更精細(xì)，

因此比較來看，圍棋對(duì)于記憶的鍛煉要高于背書，但是背書對(duì)于結(jié)果來看要高于圍棋，因?yàn)楸尺^的書是有用的，而背過的棋譜，目前看來用處不大。如果在背書時(shí)加上精細(xì)化操作，背書是可以替代圍棋對(duì)于記憶的訓(xùn)練的。

結(jié)論，圍棋相較于背書，在記憶訓(xùn)練上略勝一籌，在學(xué)習(xí)結(jié)果上完敗。

學(xué)圍棋還有一個(gè)作用，是思維習(xí)慣的養(yǎng)成，圍棋有兩個(gè)非常好的思維習(xí)慣，一是全局觀，不拘于眼前，不拘與己方，二是走一步看三步，據(jù)說厲害的人可以走一步看十步，這個(gè)是基于換位思考的基礎(chǔ)上的。

預(yù)判對(duì)手信息的能力，對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)也可以做到，比如說羽毛球，網(wǎng)球都可以，但是全局觀卻很難，我目前沒有找到其他可以替代的。

國際象棋因?yàn)槠遄訑?shù)量較少，變化比圍棋要少，在全局觀上和記憶訓(xùn)練上都相對(duì)較弱，但是國際象棋的優(yōu)勢(shì)是社交優(yōu)勢(shì)。

這一點(diǎn)上，確實(shí)因?yàn)槟承┰?，傳統(tǒng)文化的向上社交功能幾乎全部斷絕，這也是很多傳統(tǒng)文化尷尬的地方。

這樣來看圍棋對(duì)于思維訓(xùn)練的方向與奧數(shù)是不一樣的，奧數(shù)不能替代圍棋。

目前來看，圍棋確實(shí)是用來訓(xùn)練基礎(chǔ)能力的最好的工具，唯一遺憾的是只是工具，這項(xiàng)學(xué)習(xí)的結(jié)果本身不足以支撐學(xué)習(xí)，可惜我沒能找到更好的替代。