愛圍棋的孩子

說到愛好這個(gè)話題，還是有些話可以聊的。Jacky是業(yè)余5段圍棋愛好者，也是個(gè)小球迷。我想談?wù)勎覍?duì)愛好的看法。

什么是愛好？我覺得愛好是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡一件事物或一樣活動(dòng)，并愿意持續(xù)為之付出時(shí)間、精力。愛好不是興趣班，興趣班可以培養(yǎng)愛好，但不是所有的興趣班都會(huì)成為愛好。Jacky學(xué)過畫畫，學(xué)過鋼琴，這些都沒有成為他的愛好。愛好也不是特長(zhǎng)，許多鋼琴十級(jí)的娃，卻并不喜歡鋼琴。我們希望把愛好發(fā)展成特長(zhǎng)，但如果做不到，愛好也不是無意義的。愛好的意義在于它是孩子和美好世界的聯(lián)結(jié)，是心靈的慰藉和避風(fēng)港，有愛好的孩子不會(huì)輕易放棄這個(gè)世界。

怎樣才算是愛好呢？愛好是利用一切時(shí)間見縫插針。Jacky最大的愛好是圍棋。自學(xué)棋以來，每天（除非不在家）都要自己擺弄一會(huì)兒棋子，放學(xué)回來第一件事摸摸棋，幾分鐘也好；旅游更是一日不見如隔三秋，回來第一時(shí)間直奔棋盤，和自己殺一盤?！秶逄斓亍冯s志一來，吃飯的時(shí)候放旁邊，邊吃邊看；上廁所也帶著，隨便翻翻。進(jìn)入高年級(jí)以后，玩棋的時(shí)間很少，但他總能抽出時(shí)間鼓搗一會(huì)兒；愛好是沉浸一整天不知疲倦。Jacky同學(xué)非常喜歡參加圍棋比賽，這意味著可以真刀真槍地和人下棋，有的比賽賽程很緊，最多的一次一天連下7場(chǎng)，對(duì)腦力和體力消耗非常大，但是人家出來興高采烈，我說這回過癮了吧，Jacky說還不過癮，最好一天八場(chǎng)；愛好是抒發(fā)情緒與自己和解。Jacky同學(xué)若心情不好，像是挨罵了、生氣了，就跑到自己房間啪啪啪擺棋去，開始還帶著情緒，聲音很大，慢慢地投入到自己的愛好里，忘記了憤怒和傷心，出來就風(fēng)平浪靜了。

怎么培養(yǎng)孩子的愛好？首先要觀察孩子，找到他的興趣點(diǎn)。愛好很大程度受先天主觀的影響。Jacky上幼兒園小班時(shí)，學(xué)會(huì)玩飛行棋，回來天天要我們陪著玩。幼兒園開放日，Jacky一進(jìn)教室，就開始玩飛行棋，沒人陪就自己玩，有小朋友來了就拉著小朋友玩。大概有一個(gè)學(xué)期，娃在幼兒園只玩這個(gè)。我就想，不如給娃學(xué)一門復(fù)雜的棋類游戲，也許會(huì)成為他的愛好。

果然，近八年的時(shí)間，圍棋都是Jacky的好伙伴。其次給孩子時(shí)間，讓他慢慢摸索。孩子學(xué)習(xí)新事物，有自己的節(jié)奏和方式。大人急于求成，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，往往破壞了孩子探究的熱情和興趣。Jacky中班下學(xué)期，我給他報(bào)了圍棋興趣班，開始了圍棋的學(xué)習(xí)。啟蒙老師要求大人陪著上課，上課的時(shí)候老師在上面講，Jacky在下面自己擺棋子玩。Jacky一玩，其他小朋友也開始玩。老師說你們先停下，聽我說完再擺。但Jacky停不了兩分鐘，就又開始擺弄。我忍不住問他：“你為什么不聽老師的話？”Jacky說：“我在學(xué)老師的樣子擺棋呀?！蔽易屑?xì)一看，還真是，就默認(rèn)了他這種學(xué)習(xí)方式。

有一個(gè)階段，Jacky特別喜歡吃子，下棋就是為了吃子。據(jù)我觀察，許多男孩子開始都這樣。對(duì)手的死棋，一定要提掉，這樣做其實(shí)是不必要的，圍棋的關(guān)鍵是圍空，不是吃子。可是那陣子，吃子才是他最開心的事。眼看別的娃都已進(jìn)入下一階段，開始圍空，他還是沉迷于“吃子”，我再一次選擇順其自然。課內(nèi)下棋不夠，回家還要下，我就陪他下。孩子喜歡吃子，我就送“子”給他吃。終于他過足這個(gè)癮，往下一階段MOVE ON了。

學(xué)過棋的孩子都知道，要進(jìn)步快，老師一定會(huì)推薦多做題，尤其是死活題。許多家長(zhǎng)都把做題當(dāng)作業(yè)布置給孩子，每天做多少題，做錯(cuò)還要罰。Jacky從來不喜歡做題，他只喜歡下棋，有對(duì)手最好，沒對(duì)手左手和右手下。我建議他多做題，他若不愿我也不強(qiáng)求，所以他做過的題目很少。愛好是孩子自己的事，干涉太多孩子失去自主權(quán)，很難真正愛上圍棋。最后勿忘初心，多縱向比少橫向比。

學(xué)棋近八年，這一路看到許多比Jacky有天賦、有能力的孩子，卻早早地失去了這個(gè)愛好。當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子在這方面學(xué)得又快又好，總想和更好的孩子比，讓孩子不停地考級(jí)，考不出就不滿，把興趣變成孩子的負(fù)擔(dān)。Jacky剛學(xué)棋時(shí)，進(jìn)步相當(dāng)慢。上課回答問題很積極，搶著答，但基本都答錯(cuò)。老師不得不說：“想好了再答，否則就不叫你?！钡思乙廊晃倚形宜兀铱粗缱槡?，但我忍著不干涉他，盡量降低存在感。

下棋的時(shí)候，家長(zhǎng)圍在孩子身邊，有的家長(zhǎng)看得著急，忍不住出聲提醒，甚至責(zé)罵，孩子不知所措。我怕自己忍不住，盡量避開不看。Jacky水平不夠，只能和最弱的下，水平高的同學(xué)不愿和Jacky下，因?yàn)闆]長(zhǎng)進(jìn)。我也著急，但回頭想想，他從不知圍棋為何物，到會(huì)數(shù)氣會(huì)吃子會(huì)定式會(huì)死活，進(jìn)步已經(jīng)很明顯，我還有什么不滿意的呢?這樣毫無壓力地玩著，Jacky的興趣與日俱增，水平也不斷提高，從班里最弱差不多到班里最強(qiáng)。不知道是不是輸?shù)枚嗔?，他的心理素質(zhì)越來越好，勝不驕敗不餒，決勝盤往往發(fā)揮不錯(cuò)。

常聽人說，達(dá)不到一定（高）水平，愛好就無法維持，我不同意?；蛟S你會(huì)說Jacky圍棋玩得還不錯(cuò)，所以才有興趣。但他的另一愛好-足球，就和水平完全無關(guān)。我送他去踢球，主要為了鍛煉身體，他運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，水平一直不高。但是人家沒事就看球賽，五大聯(lián)賽如數(shù)家珍，網(wǎng)上搜動(dòng)作自己練，還要我拍成視頻給他看，發(fā)展出這個(gè)愛好，我也表示吃驚。

孩子的這些愛好，我都盡可能支持，因?yàn)閻酆檬俏宜徒o他最好的禮物。