從4.12到5.3歲：開始主動(dòng)說英語了

一個(gè)觀察：鑫寶會(huì)聽到我聽不出來的細(xì)節(jié)：雖然我的聽力詞匯量是大于鑫寶的，但是，對(duì)于沒有看到過的單詞，感覺孩子的聽力能力是超過我的。比如，在看 《米奇妙妙屋》時(shí)， pegleg pete 的pegleg 我沒聽出來，但是 小家伙 似乎很輕松的就聽出來了。至于原因，我想一方面是由于對(duì)于英語的掌握，鑫寶是聽力先行，而我是視覺先行；另一方面是他對(duì)于英語語素的辨音能力是超過我的。

時(shí)間統(tǒng)計(jì)

和之前類似。

總英語時(shí)間大約是 1小時(shí)/天。

口語水平

變化很大 ，開始有意識(shí)的時(shí)不時(shí)的用英語來接我的話，而不是像以前那樣只用中文來回答我。說英語時(shí)，有時(shí)會(huì)將中文直譯成英文來回復(fù)我，比如，想讓我走開的時(shí)候，會(huì)說“give me go away”（給我走開的直譯）。

收集到的娃說的句子見附錄。

牛津樹9之后看什么書？

牛津樹的kipper一家果然名不虛傳，鑫寶很喜歡看。但是，牛津樹9之后，用什么書來接班呢？ 我家的選擇是《神奇校車》和 Usborne的我的第n套圖書館。我們?cè)谶x擇時(shí)的考慮了以下幾個(gè)因素：一是興趣優(yōu)先， 確保孩子愛讀。這個(gè)是最重要的。雖然，raz是一套很好的材料，而且難度梯度平緩。但是，5歲的鑫寶對(duì)其并不感冒；二是難度適中，牛津樹9的藍(lán)思值是 530L-810L。由下圖可知《神奇校車》可用于平級(jí)拓展，Usborne的《我的圖書館》可用于平級(jí)拓展加升級(jí)；三是篇幅適中，20分鐘左右能讀完是比較合適的篇幅；四是材料多：材料多一方面升級(jí)平緩，另一方面省家長，省的家長找來找去，Usborne的圖書館比起raz還是少太多，但比其他分級(jí)還是多一些的；五是性價(jià)比。

需要注意的是尤斯伯恩的我的圖書館的版本，新出的版本和原始版本的內(nèi)容并不相同。具體分析可以參考我的另一篇文章選哪個(gè)版本的《尤斯伯恩的我的圖書館》？

更多兒童的外語習(xí)得知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注我的微信公眾號(hào) 寶寶的外語習(xí)得

附錄：

收集到的娃說的句子

Shiny armor 

You are a pillow 

It's my cop 

Will you buy a cop for yourself? 

Mom has money 

Shoot you 

It's my new shoes 

Martian Mickey is from planet mars 

I'm not a dog, I'm a man. 

I can't eat, I need to charge 

Patrol robot 

Your bed got lost 

You need to sleep on the floor 

Your master didn't give you the disc 

I'm a kidnapper robot 

Wicked bear 

I don't want to go to school 

The boat is sinking, we need to find the special treasure 

Push the seat to ... 

會(huì)給我編謎語讓我猜 

Fat and big, eat honey -- bear 

Round tummy -- pig