2020年第二個(gè)自主學(xué)習(xí)專(zhuān)題:文言文精讀(初級(jí))開(kāi)始嘍!
經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮、測(cè)評(píng)、試用、調(diào)整后,
選取了簡(jiǎn)單的篇目,先把孩子“領(lǐng)進(jìn)門(mén)”。
可能,
孩子已經(jīng)讀過(guò)、背過(guò)很多篇文言文了,
但是,
從開(kāi)始到結(jié)尾,由淺入深、由表及里,
文言文的精學(xué)過(guò)程,細(xì)細(xì)體驗(yàn)過(guò)了嗎?
如果還沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)精學(xué),歡迎加入這次學(xué)習(xí)。
還是那句話(huà),
別問(wèn)我適合幾年級(jí),適合幾歲、適合......
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)能力都不同,
我無(wú)法準(zhǔn)確的回答。
不過(guò)有一點(diǎn)可以準(zhǔn)確地說(shuō):
如果認(rèn)字寫(xiě)字關(guān)還沒(méi)過(guò),就不要參加了。
低年級(jí)的娃,如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng),跟著學(xué)當(dāng)然可以;
高年級(jí)的娃,如果沒(méi)有精學(xué)過(guò),跟著學(xué)當(dāng)然也可以;
主要是學(xué)思路、學(xué)方法、鍛煉自學(xué)能力,
起碼,要了解文言文精學(xué)是怎么一回事,
知道自學(xué)是怎么一回事。
即便感到自學(xué)過(guò)程中很費(fèi)勁,
還是需要報(bào)課外班來(lái)輔助時(shí),
這個(gè)過(guò)程也是大有益處的。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)自學(xué)發(fā)現(xiàn)了弱點(diǎn)和不足,
選擇課外班的時(shí)候會(huì)更有目的性和針對(duì)性。
資料發(fā)布后,根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度,
家長(zhǎng)應(yīng)該首先做出判斷:是否適合自己的娃。
文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是歷史故事和風(fēng)俗習(xí)慣,
這些知識(shí)用不著做太多拓展。
面面俱到就是面面不到,都是重點(diǎn)就是沒(méi)有重點(diǎn),
文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是字詞、語(yǔ)法、思想。
這次專(zhuān)題學(xué)習(xí)具體怎么學(xué)呢?
文言文精學(xué)“六步法”
學(xué)習(xí)資料會(huì)在微信群中發(fā)布,
打印出來(lái),裝訂在一起。
總共4篇文言文,7天學(xué)一篇,朗讀貫穿始終。
周一至周五學(xué)習(xí),周六日復(fù)盤(pán)。
家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況靈活掌握,
除了朗讀不能刪減,其它環(huán)節(jié)都可自己調(diào)整。
學(xué)習(xí)要求文言文精學(xué)“六步法”的學(xué)習(xí)要求:
@朗讀要求
朗讀要貫穿始終,每天3遍起。
1.借助注釋。讀的首要任務(wù)是疏通文字,然后在此基礎(chǔ)上感知課文,從整體上初步把握課文結(jié)構(gòu)。結(jié)合注釋?zhuān)鶕?jù)上下文讀兩三遍,對(duì)課文內(nèi)容應(yīng)該能了解六七成了。讀中要畫(huà)出疑難詞句。
2.質(zhì)疑解難。通過(guò)讀,要能準(zhǔn)確地正音、斷句,要解決讀中遇到的疑難問(wèn)題,要對(duì)文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。
3.深入領(lǐng)會(huì)。要讀出節(jié)奏、停頓。通過(guò)讀,更深入地感悟、理解作品,體會(huì)文章的情感,把握文章的特色。
4.強(qiáng)化理解。要熟讀成誦,要強(qiáng)化文言字詞的學(xué)習(xí)效果,深化對(duì)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的理解。
朗讀時(shí)要做到:眼觀其義,口讀其聲,耳聽(tīng)其言,腦思其義,把眼、口、耳、腦都動(dòng)員起來(lái)。
@文學(xué)常識(shí)
看一看讀一讀,知道、了解即可。
@字詞釋義
熟知字詞意思,了解語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。
@內(nèi)容結(jié)構(gòu)
知道內(nèi)容特色和文章層次。
@句子翻譯
根據(jù)字詞釋義,綜合理解句子意思,翻譯時(shí)力求準(zhǔn)確。
@復(fù)習(xí)復(fù)盤(pán)
熟讀的基礎(chǔ)上背過(guò),完成相應(yīng)題目。