選擇托兒所/幼兒園你必須了解的十件事

最近在給女兒找托兒所，這個(gè)月她剛剛滿1周歲。

在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，我們接受的概念是孩子最好要滿3周歲再送去幼兒園，這樣才能保證孩子有足夠的安全感。記得有次參加幼兒園的講座，一位知名的幼兒心理專(zhuān)家（對(duì)于兒童教育方面的專(zhuān)家，我不是那么輕易成粉的，但是這位專(zhuān)家我頗為服）說(shuō)如果孩子未滿3周歲送去幼兒園，會(huì)因?yàn)槿狈Π踩卸斐尚撵`創(chuàng)傷。

然而這個(gè)概念在澳洲是并不存在的，這邊的孩子因應(yīng)家庭的不同需求，最早6周就可以送去托兒中心（Childcare center），一般1歲多，即使媽媽在家不上班，也會(huì)送去托兒中心1-2天，因?yàn)橐o他/她去學(xué)習(xí)與人社交。加之好的托兒中心報(bào)名不容易，甚至還需要提前兩年，在孩子出生之前就報(bào)名。

于是在去年7月份的時(shí)候我就為女兒報(bào)名了2018年（女兒滿2歲的時(shí)候）上一家離家比較近，口碑又很好的托兒中心。那時(shí)候我還覺(jué)得2歲送過(guò)去不知道會(huì)不會(huì)太早，怕她沒(méi)有安全感。

情況是在不斷變化的。在聽(tīng)到很多媽媽說(shuō)，孩子1歲多送去CC還比較容易適應(yīng)，大一點(diǎn)就更加難送了，而我又實(shí)在很想有點(diǎn)自己的時(shí)間做多點(diǎn)事情，在之前報(bào)名的托兒中心沒(méi)有位置的情況下，我只能再尋找能適合把女兒盡快送進(jìn)去1、2天的托兒中心。

在看了一圈之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我雖然號(hào)稱對(duì)孩子的教育投入了很多時(shí)間，但是卻沒(méi)有真正思考過(guò)除了口碑好之外，要找一個(gè)合適的托兒所我還需要考察哪些方面。正好我收到其中一個(gè)托兒中心派發(fā)的小手冊(cè)：選擇托兒所/幼兒園你必須了解的十件事，特翻譯出來(lái)。

名稱中英對(duì)照

⊙托兒中心——Childcare center

⊙長(zhǎng)日托——Long day care

⊙幼兒園——Preschool

⊙學(xué)前班——Kindergarten

一、適合的就是最好的

澳洲擁有世界上最優(yōu)秀的幼兒教育資源。澳洲政府頒布了托兒中心全國(guó)質(zhì)量框架來(lái)保證全國(guó)的早教和安全標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)優(yōu)化。你應(yīng)該以能最大限度適應(yīng)你和你的孩子的需要為標(biāo)準(zhǔn)，去審視所有你擁有的托兒選擇。

在澳洲，有兩種最常見(jiàn)的托兒方式：

長(zhǎng)日托（Long day care）

通常在托兒中心（childcare center）內(nèi)提供，全天日托為從6周到5歲的孩子提供專(zhuān)業(yè)的托管服務(wù)，托管時(shí)間可以從早上6:30到晚上6:30。很多全天日托都提供餐食和紙尿褲，且多數(shù)可提供早教內(nèi)容。

有一些全天日托還可以提供幼兒園或者學(xué)前班（preschool）教育，由具有早期兒童教育資格的老師在孩子在上小學(xué)前兩年提供學(xué)前班教育。這樣的好處是，你的孩子可以在熟悉的環(huán)境下獲得學(xué)前教育資源，而不需要在學(xué)前班和全天日托之間來(lái)回接送。

家庭日托（Family day care）

家庭日托通常在照看者的家里提供靈活的照看服務(wù)。這些照看者可以在全國(guó)法規(guī)的規(guī)定下，照看指定數(shù)量的孩子，包括他們自己的孩子。

家庭日托機(jī)構(gòu)需要獲得政府托兒服務(wù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，照看者需要獲得相應(yīng)的資質(zhì)。多數(shù)的家庭日托沒(méi)有提供幼兒園或者學(xué)前教育服務(wù)。

二、安全和健康的環(huán)境決定著孩子的安全和健康

你孩子的健康永遠(yuǎn)是第一位的。因此，雖然孩子通過(guò)涂鴉、玩沙、玩泥來(lái)學(xué)習(xí)往往弄得一團(tuán)糟，但保持環(huán)境的清潔和安全同樣重要。當(dāng)你去參觀幼兒園的時(shí)候，要特別關(guān)注環(huán)境的清潔，比如床鋪和玩具?？梢詥?wèn)問(wèn)工作人員一些安全問(wèn)題，比如戶外活動(dòng)時(shí)的防曬等，以及孩子的接送程序是否讓你覺(jué)得安全。參觀幼兒園時(shí)應(yīng)多花時(shí)間觀察和詢問(wèn)，確保幼兒園做到跟你一樣認(rèn)真對(duì)待環(huán)境的清潔和安全。

三、孩子從出生開(kāi)始就在學(xué)習(xí)

你的孩子生命的前五年非常重要。超過(guò)80%的腦部發(fā)展都是在這個(gè)階段，因此豐富的體驗(yàn)和高質(zhì)量的互動(dòng)能起到非常顯著的作用。這是為什么很多父母愿意把孩子送到具有早教資質(zhì)、提供幼兒園或者學(xué)前班教育的托管機(jī)構(gòu)。

如果你想要保證你孩子在托管機(jī)構(gòu)不是僅僅是被照看，你應(yīng)該選擇一個(gè)具有國(guó)家認(rèn)可教育框架的托管中心。

你需要確認(rèn)托管機(jī)構(gòu)里面的看護(hù)人員都具有專(zhuān)業(yè)的認(rèn)證并且能獲得持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。關(guān)于兒童教育的研究和實(shí)踐總是在與時(shí)俱進(jìn)，因此要確保你的孩子能從最前沿最新的兒童教育理念中獲益，你需要確保照顧他們的教育者站在行業(yè)的前沿。

四、孩子在穩(wěn)定、能獲得教育支持的關(guān)系中能有更好的表現(xiàn)

你的孩子與老師和教育者之間的關(guān)系是至關(guān)重要的。你需要確保你孩子的照看者不僅有合格的教育資質(zhì)，還需要對(duì)孩子有發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的愛(ài)。因此，你需要觀察在參觀托兒中心的時(shí)候，著重觀察照看者的行為。他們?cè)诤⒆拥幕顒?dòng)中是不是很投入？孩子們是不是很投入、快樂(lè)和滿足呢？通常很容易就可以看出孩子的照看者是不是在活動(dòng)中真誠(chéng)地與孩子互動(dòng)。

最好能觀察到孩子的照看者是怎么與其他家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的。如果你可以信任老師和照看者，你的孩子將能更好地建立安全感。

五、玩是學(xué)習(xí)的手段

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，玩不僅僅是娛樂(lè)和游戲。玩可以讓孩子探索，確認(rèn)，談判，挑戰(zhàn)困難和學(xué)習(xí)如何解決問(wèn)題。在有經(jīng)驗(yàn)的早教老師和教育者的引導(dǎo)下，以玩為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)可以讓孩子的發(fā)展產(chǎn)生巨大的不同，使他們更懂得如何與人溝通，情緒控制，記憶技巧，語(yǔ)言發(fā)展和行為控制，他們會(huì)更容易適應(yīng)小學(xué)和將來(lái)的學(xué)習(xí)。

因此選擇一家能提供合格早期教育服務(wù)的托管機(jī)構(gòu)，以及對(duì)“玩中學(xué)”有經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)的照看者，是很有必要的。

六、熟悉的面孔和環(huán)境可以提供安全感

在孩子的世界中，結(jié)構(gòu)化是一個(gè)會(huì)產(chǎn)生重大影響的因素。每天有規(guī)律的作息能幫助他們感到安全從而產(chǎn)生安全感，并能更好地適應(yīng)變化。正規(guī)的教育課程可以促進(jìn)和監(jiān)控孩子的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。合格的托管機(jī)構(gòu)知道這兩者的重要性，因此他們會(huì)很樂(lè)意跟你分享他們的教育框架和課程，以及孩子每天的日常作息安排。

你可以告訴照看者你孩子獨(dú)特的作息，看看他們?nèi)绾螏椭愕暮⒆痈烊谌?。?wèn)問(wèn)他們一些基本的問(wèn)題，例如如何安排孩子的睡覺(jué)時(shí)間和如廁訓(xùn)練。借此機(jī)會(huì)你可以看看她們的政策和流程，以便更好知道該機(jī)構(gòu)的運(yùn)作理念。

七、孩子需要全方位的教育資源

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，所有新鮮的體驗(yàn)都是學(xué)習(xí)體驗(yàn)。讓孩子解除了多樣的體驗(yàn)可以促進(jìn)多方面的發(fā)展——社交、情緒、認(rèn)知和體能，還能幫助增加孩子大腦聯(lián)結(jié)和通路。這些聯(lián)結(jié)組成孩子將來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，因此越多越好。

當(dāng)你參觀托管機(jī)構(gòu)的時(shí)候，你應(yīng)該注意觀察玩耍資源的多樣性——對(duì)大腦發(fā)育有刺激的設(shè)施和玩具，例如：

l樂(lè)器，以便孩子能發(fā)出音樂(lè)，隨著跳舞以及聆聽(tīng)音樂(lè)。

l故事資源，比如書(shū)，角色扮演的衣服，玩偶等來(lái)鼓勵(lì)孩子進(jìn)行角色扮演。

l戶外設(shè)施，以發(fā)展孩子的大運(yùn)動(dòng)技能，比如跑步，跳躍，踢球，平衡車(chē)，三輪車(chē)，攀爬，秋千等。

l戶內(nèi)設(shè)施，以發(fā)展孩子的精細(xì)動(dòng)作技能，比如畫(huà)畫(huà)，涂顏色，穿線珠，積木，橡皮泥等。

l玩水的設(shè)施，以鼓勵(lì)孩子倒水、潑水、裝水和濺水。

l藝術(shù)和手工資源，給孩子有機(jī)會(huì)創(chuàng)作、表達(dá)自己、與人合作并獲得樂(lè)趣。

八、你的孩子是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體

每個(gè)孩子都是不同的，都有獨(dú)特的性格、天賦和他們獨(dú)特的家庭與文化背景。好的托兒中心通過(guò)肯定孩子們的獨(dú)特性和鼓勵(lì)他們以自己的進(jìn)度發(fā)展來(lái)幫助孩子建立自信。

你怎么知道一個(gè)托兒中心是不是這樣做的呢？你可以看看貼出來(lái)展示的孩子們的作品和家庭跟托兒中心的參與程度，觀察照看者與孩子的真誠(chéng)互動(dòng)，了解中心的教學(xué)內(nèi)容是不是有針對(duì)性地發(fā)展每個(gè)孩子的興趣和強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)還會(huì)照顧到他們需要幫助的弱項(xiàng)。

九、要提前考慮好成本

托兒服務(wù)是一項(xiàng)多數(shù)家庭需要特別規(guī)劃的額外支出。好消息是，政府會(huì)為合格的家庭提供一部分的補(bǔ)助。壞消息是，這些補(bǔ)助的計(jì)算是非常復(fù)雜和難以理解的。

十、親眼所見(jiàn)的才是可信的

要決定是否選擇一個(gè)托兒中心，最好的辦法莫過(guò)去親自去參觀一下。任何好的托兒中心都會(huì)歡迎你的參觀的。你需要做的只是打電話和預(yù)約。通過(guò)參觀你可以親自感覺(jué)中心的每個(gè)不同區(qū)域和工作人員。你還可以有機(jī)會(huì)跟中心主管和員工溝通，提出你的問(wèn)題并得到回答。最好的莫過(guò)于，你可以觀察照看者與孩子的互動(dòng)和如何進(jìn)行每天的日常。

你需要謹(jǐn)記的是，對(duì)于選擇托兒中心來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有絕對(duì)的正確或錯(cuò)誤。你所需要做的只是找到最適合你和你的家庭需要的選擇。

幫助你選擇托兒中心所需要問(wèn)的問(wèn)題

? 是否有一個(gè)快樂(lè)、有活力的氛圍？

? 中心的員工是否熱情、有資質(zhì)和有經(jīng)驗(yàn)？

? 地點(diǎn)對(duì)于你的家庭或者工作地點(diǎn)是否方便？

? 是否允許你在靈活的時(shí)間送孩子進(jìn)園？

? 是否擁有國(guó)家認(rèn)可的教育框架？

? 是否提供高質(zhì)量的早教課程？

? 是否有一個(gè)啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境？

? 是否提供政府認(rèn)可的幼兒園和學(xué)前班課程？

?是否定期給你提供孩子的進(jìn)度以及日常活動(dòng)情況？

? 老師和照看者是否會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的進(jìn)度調(diào)整課程以便每個(gè)孩子都能參與其中？

? 照看者是否對(duì)孩子的需求有所回應(yīng)？

? 家庭是否可以獲得政府的補(bǔ)貼？

如果這所托兒所/幼兒園能滿足上述全部要求，那你就可以做出選擇了！

 來(lái)源：Winnie媽媽闖澳洲