養(yǎng)孩子，就是要一把屎一把尿地拉扯他長大

導(dǎo)語：養(yǎng)育是不能偷懶的，教育需要在日常細節(jié)中慢慢滲透。

作者：一木釘

接娃放學(xué)時，才知道這次班里舉辦的講故事比賽已經(jīng)落幕，幾名佼佼者也已經(jīng)評出。

見到兒子，問起比賽的事，兒子尷尬一笑說：“我沒上臺，我不會講?！?/p>

心中汗顏，這次比賽之前，孩子都是由老人接送，而且他有時候住在爺爺奶奶家不回來。所以我完美錯過了這次的班級活動。

其實，我并不在意孩子的名次如何，得沒得獎。只是覺得，他沒有得到家長的及時支持，根本沒法參與其中，著實有些落寞?？粗鍤q的小人兒已經(jīng)懂得掩飾情緒，明明在意，卻裝作不在意的樣子，有些心疼，也有些愧疚。

再看看班里那幾個比較優(yōu)秀的孩子，不難發(fā)現(xiàn)，他們每天都有固定的人來接送，孩子能天天見到父母，那么，他在學(xué)校的活動和變化，有什么問題和想法，就可以被父母及時察覺，至少能在情感上得到及時的修復(fù)。

我屬于比較幸運的媽媽，雖然有兩個孩子，但是奶奶和姥姥都很給力，幫了我很多。老大上學(xué)后，爺爺更是主動接過了送孩子上下學(xué)的重任。我和娃爸樂得輕松自在，也常常借故偷懶。

上學(xué)期的拍球比賽，我沒在意，也沒在家陪孩子練習(xí)，兒子連續(xù)拍球不超過三個，班里第一名的孩子則拍到了100多個，當(dāng)前幾名的小朋友在講臺上領(lǐng)獎狀的時候，兒子在臺下失落地問我：“媽媽，我怎么沒有獎狀？”當(dāng)時，我并不以為然，覺得幼兒園的這些活動無所謂，開心就好。

但是顯然，活動三番五次下來，兒子始終淹沒在人群中，看著兒子憂心忡忡的小臉，我發(fā)現(xiàn)，“開心”并不是“不在意”就能得到，有時候“開心”的前提是“用心”。若是由于我的不用心導(dǎo)致了孩子的不自信，那可就損失大了。

一旦孩子的自信心受到影響，孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)、自卑等各種狀況，而這一點已經(jīng)悄悄在兒子身上顯現(xiàn)了出來。

養(yǎng)育是不能偷懶的，教育需要在日常細節(jié)中慢慢滲透。

中國民間有種說法，孩子要屎一把尿一把地拉扯才會親，這是非常有道理的。如果跟孩子早期相處不足，彼此間的情感聯(lián)結(jié)就會比較稀疏，而這種聯(lián)結(jié)是有時間段的，錯過了就很難再建立新的聯(lián)結(jié)。這一點也已被現(xiàn)代心理學(xué)研究所發(fā)現(xiàn)和證實。（尹建莉，《最美的教育最簡單》）

研究證明，一個孩子若從小缺乏家庭氣氛的滋養(yǎng)、爸爸媽媽的陪伴，孩子容易安全感不足，成年后嚴(yán)重者甚至智力低下、情感發(fā)育不良，輕度的則待人冷漠，無法展開正常的人際交往，進而影響孩子一生的幸福。

而等到家長幡然醒悟的一天，想要與孩子重新建立聯(lián)結(jié)時，就非常困難了。就像龍應(yīng)臺說的：過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。

養(yǎng)育這件事無法重來，逝去的時光也不能回放。注重陪伴的質(zhì)量，也不要小看陪伴的數(shù)量。很多時候，沒有量變就不會引發(fā)質(zhì)變。

從以下幾點生活的細節(jié)中慢慢改變，將教育落地，才能真正提高跟孩子相處的數(shù)量和質(zhì)量。

1、每天堅持接送孩子上學(xué)、放學(xué)。

接送孩子的十幾分鐘至關(guān)重要，上學(xué)前，能掌握孩子的心情，給予孩子適當(dāng)支持，幫助孩子蓄滿一天的電量。

放學(xué)，能及時了解孩子在學(xué)校的人際交往情況、學(xué)習(xí)情況，及時給予孩子幫助，承托住孩子。

上學(xué)放學(xué)的這段時光，爸爸媽媽們不要偷懶，積極參與其中，你會發(fā)覺孩子的世界并沒有你想的那么簡單。每天都有新情境，我們需不斷調(diào)整自己來給到孩子支持。

2、保證與孩子共進晚餐的數(shù)量。 

有老人幫忙的家庭，需要漸漸將小家庭獨立出來，適當(dāng)保留小家庭獨處的時間。

平凡的相處中，也許就是媽媽做飯、爸爸打掃、孩子在家里跑跑跳跳、說些有一搭沒一搭的話、或者幫幫廚……漸漸的，一個小家庭才能真正獨立出來。

脫離開老人的幫扶，小家庭中的各位才有機會成長，爸爸媽媽才能真正變成大人，孩子才能真的成為孩子。

3、于無痕中爭取把孩子留在身邊。

孩子不在身邊，教育就無從談起?！昂⒆优c父母如果缺少相處的長度和頻次，彼此間的情感聯(lián)結(jié)就會比較稀疏，愛的濃度和質(zhì)量就不會高?！保ㄒɡ?，《最美的教育最簡單》）

把孩子留在身邊，增加跟孩子相處的長度和頻次，情感聯(lián)結(jié)才能緊密，陪伴質(zhì)量才能有質(zhì)的飛躍。

教育無痕最好，把孩子留在身邊要避免強硬、過激，要潛移默化地去贏得孩子的心，讓孩子自愿留在父母身邊，進而才能有教育影響的機會。

4、每天與孩子好好待一會兒。

每天抽出一點時間，放下手邊的事情，放下手機，跟孩子聊聊天，在輕松愉快的氛圍下，專注地與孩子待一會兒。

問問孩子的心情，亦或是開開玩笑、做做游戲、擁抱一下……讓孩子在這段專注的相處中充分感受到來自父母的關(guān)懷，加深聯(lián)結(jié)。

口號喊得再響，不如在一粥一飯、一舉一動間落地陪伴。孩子終究與父母最親，最渴望得到來自父母的支持。

爸爸媽媽們，及時提升自己的認(rèn)知觀念，不斷提高自身修為吧。在陪伴數(shù)量遞增的基礎(chǔ)上，努力提高陪伴質(zhì)量。同時，也以一個更好的面貌去給孩子豎起榜樣。

不管再忙也要把孩子帶在身邊，時間擠一擠就有了，再苦再累也不過幾年光景，而這幾年卻決定著孩子成長的生命質(zhì)量。

作者簡介：一木釘，兩個男孩的媽媽，專注心理、教育寫作，在文字中療愈自己，惠及他人。親子專欄簽約作者。