親子閱讀完美詮釋了“陪伴是最長情的告白”
從出生到12歲,我覺得,只要孩子不抗拒,都是可以進(jìn)行親子閱讀的。只是剛開始是完全媽媽讀,慢慢隨著寶寶識(shí)字,加入和寶寶分角色朗讀,到寶寶自主閱讀之后,也要給孩子親子閱讀,一個(gè)是大量積累,一個(gè)是閱讀理解提升,另一個(gè)好處就是拓寬閱讀廣度。有的書是專門出了讓家長帶著孩子讀的,比如我家孩子喜歡disaster系列的書,但是理解水平又不夠,這種書就會(huì)我?guī)е黄鹱x,讓他既能讀一些自己喜歡的,又不會(huì)因?yàn)檎J(rèn)知能力有限被這些他本身感興趣的書拒之門外。
0,3級(jí)Titanic6人有 · 評(píng)價(jià)3
剛開始自主閱讀的孩子閱讀速度往往較低,這是還是需要父母進(jìn)行大量親子閱讀,以便積累大量的閱讀基礎(chǔ)。隨著孩子閱讀能力增強(qiáng),閱讀速度變快,父母讀書就可以慢慢減少了。
隨著孩子自主閱讀能力增強(qiáng),他能讀的書越來越多,也要盡量陪孩子進(jìn)行一些親子閱讀,比如一人讀一頁,或者一人讀一段,看誰讀的好。
良好的親子閱讀氛圍和習(xí)慣,不只會(huì)讓孩子愛上閱讀,還會(huì)獲得良好的親子關(guān)系。
孩子的語言能力,無論是對(duì)于人際溝通、社會(huì)交往,還是情緒管理和認(rèn)知學(xué)習(xí),都有著至關(guān)重要的作用。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,無疑對(duì)孩子的語言發(fā)展大有裨益。
家庭中有良好的閱讀氛圍,書籍隨手可得,父母家人以書為伴,有經(jīng)常閱讀的習(xí)慣,孩子更容易模仿從而被潛移默化,認(rèn)為讀書是一件自然而然,并且能帶來平靜和愉悅感的事情,從而逐漸內(nèi)化成生活習(xí)慣的一部分。
認(rèn)知和智力上的差距,也是從平凡生活的小細(xì)節(jié)中,日復(fù)一日累積而來,所以,不要等到孩子進(jìn)入學(xué)齡才開始培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,不妨從爸爸媽媽自身做起,每天拿出至少15分鐘的時(shí)間,和孩子一同分享書中世界的快樂吧。