一年級第一個月，時間管理是個問題！

總是不自覺地低估了生活的難度，原本以為，已經(jīng)教了十幾年小學(xué)，經(jīng)歷過四批小學(xué)一年級新生，自己孩子入學(xué)時的心態(tài)應(yīng)該波瀾不驚吧！然而，隨著開學(xué)日的臨近，我作為新生家長的焦慮值也與日俱增?；蛟S正如學(xué)校心理老師說的，焦慮也說明想做好一件事，隨之引發(fā)了負面情緒。因為對孩子有很高的期待，于是更擔(dān)心在未知的環(huán)境里，被證明孩子達不到原先的期望值，如果是那樣，我要如何自處呢？焦慮的問題有很多，比如萬一她不是出類拔萃的怎么辦？萬一老師沒有幼兒園老師這么喜歡她怎么辦？

好在后來的現(xiàn)實讓我總算松了口氣，小朋友在班級里很快認識了新朋友，老師也很喜歡她，看重她的能力，讓她經(jīng)常為班級做事，小朋友貌似各方面適應(yīng)得十分良好。倒是我這頭，由于帶著孩子上班，起床時間足足提前了40分鐘。疫情之后，感覺路況越發(fā)差了，所以要打足提前量。孩子也因為要上我的學(xué)校，不是就近入學(xué)，而不得不比同齡人提前一小時起床，確實十分辛苦。而這樣的生活至少還要持續(xù)五年，先前的我竟然沒把這放在心上，現(xiàn)在落實到每一天的日常里，才知道每日的接送也不是個輕松活。不過再想到，至少解放了家中老人，可以讓他們比較自由地安排時間，獨立的感覺又取代了疲憊。

第一個月的教學(xué)負擔(dān)并不重，回家作業(yè)也基本是口頭作業(yè)。但即使是這樣，仍然遇到了時間管理的難題。大塊時間被學(xué)校占據(jù)，每天回到家，休息一下，吃個飯，到睡前只剩下黃金般的一個多小時，雖然開學(xué)前我已精簡了興趣班，但最后保留的鋼琴仍然需要每天練習(xí)，緊趕慢趕，能練上30~40分鐘不等，比起暑假，確實練琴時間顯得不夠，還琴時遭到了老師的質(zhì)疑。

由于小朋友就讀的是公立學(xué)校，所以數(shù)學(xué)、英語方面的拓展學(xué)習(xí)十分必要。以前幼兒園時，每天放學(xué)有空時，我一般會給她上一節(jié)加長版英語課，或是做做數(shù)學(xué)習(xí)題。而這個9月，由于我自己工作上要開課，加上開學(xué)階段很多瑣事，造成小朋友在課外學(xué)習(xí)方面的停頓，這和我先前規(guī)劃的小學(xué)計劃相差甚遠。之前的理想狀態(tài)是：放學(xué)前完成學(xué)校作業(yè)，放學(xué)后集中精神搞課外。而第一個月的現(xiàn)實是，回家錄完口頭作業(yè)，彈會兒琴，就到了睡覺時間，連睡前故事都沒力氣讀了。只得自我安慰，9月就算是調(diào)試階段，畢竟幼兒園和小學(xué)的作息時間差異巨大，一切都還在適應(yīng)階段，出現(xiàn)問題也是正常的。想辦法去解決就是了。

進入正式小學(xué)階段學(xué)習(xí)，首當其沖的矛盾就是興趣特長與學(xué)業(yè)的平衡問題?，F(xiàn)在還是低年級，我并不想學(xué)得太功利，但也必須注意節(jié)省精力，畢竟我們只是普通家庭，今后仍然要靠成績這個硬指標說話。小低年級作業(yè)少是一個契機，因此被保留下來的鋼琴愛好就不應(yīng)該松懈，否則相對充裕的時間逝去就再也回不來。周中時間緊張，練習(xí)的時間可以短些，但要保證練習(xí)質(zhì)量。而周末安排一天練兩次，平均到每天至少也有1小時。

而這個年齡段，孩子的語言學(xué)習(xí)能力仍然處在很強的階段，應(yīng)該靜下心來，大力發(fā)展孩子的中英文學(xué)習(xí)及閱讀上，只要肯花時間，語言方面的進步就指日可待，從長遠看，早點把語言科目學(xué)得足夠好，能夠為之后要上馬的數(shù)學(xué)讓路，保證后面有時間可以勻給數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

雖然有朋友，也有家長勸我早點開始報班學(xué)數(shù)學(xué)，但我一直沒行動，目前還是讓娃在家里自學(xué)數(shù)學(xué)，由我和爸爸輔導(dǎo)。這主要還是一個優(yōu)先級的問題，因為和語言、音樂、閱讀方面的培養(yǎng)相比，數(shù)學(xué)目前顯得沒有那么緊迫。而且就我的觀察，有些孩子即使早開始了奧數(shù)學(xué)習(xí)，最后仍然被證明是陪跑了，倒不如先搞好課內(nèi)及容易出效果的項目，晚些再投更多時間，因為數(shù)學(xué)這樣?xùn)|西，并不是靠時間堆積就能有收益的。