【幼兒園征文】我心目中的好老師

如果說從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步是我人生第一個踏入社會的里程碑，無出其右地上學(xué)將成為我劃人生意義之奠基石。媽媽說你這不是去“上學(xué)”，是去“玩”，聽到“玩”我可帶勁了，第一天風(fēng)塵仆仆入園趕去玩，媽媽的話誠不我欺，這里的一切太新鮮，太刺激，一些小朋友都激動得哭了！回家之后我告訴媽媽我喜歡幼兒園，又不喜歡，可是知其然而不知其所以然，支支吾吾了半天我也說不上來不喜歡什么，我想大概有人管頭管腳讓我萬般變扭，媽媽說那是老師，師者，傳道授業(yè)解惑也。就像每個孩子各自不一，每個老師也都不盡相同，她讓我好好想想幼兒園里我最喜歡哪一位老師？我心目中的好老師又是什么樣的？ 
 

我翻出了親親科學(xué)圖書館那本 《 老師 》， 又 搬出 了 天貓精靈 咨詢關(guān)鍵字： 好老師。 天貓精靈說，越是好老師，越不像老師 ， 為師之道，是師非師 ，是課非課 ， 這可讓我犯糊涂了   …… 園中四季更迭，伴我三載春秋 的 會是怎樣的好老師 呢？

春雨驚春清谷天 ，一年之計在于春

春姑娘一不小心打翻了 油漆 ，雷公公看見自己的油漆沒了，傷心地哭了起來。 草木，群山和 鮮花 染上了春姑娘打翻的油漆，而 雷公公的“淚水” 亦 化作叮咚歌唱的小溪， 整個世界 分外鮮活！每一個孩子都是哭著來到這個世界，學(xué)習(xí)笑著面對生活的美好與不盡如人意，我心目中的好老師，是一個美麗的花仙子，她播撒春的種子，欣賞花的姿態(tài) ； 她 鼓勵向陽的植物不負(fù)雨露與陽光 ， 去恣意生長，也憐惜關(guān)照背陽的小花 ， 另辟蹊徑 為他們 更好地成長 ；她懂得花兒們的語言，并把世界的語言帶給他們；她告訴他們夏的炙熱，秋的豐碩，冬的凌冽， 一年之計在于春， 勸君惜取少年時 。

夏滿芒夏暑相連 ，也傍 桑陰學(xué)種瓜

池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天 ， 草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面 ， 黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停 ， 等待著下課 ， 等待著放學(xué) ， 等待游戲的童年 ……我心目中的好老師是一個長大了的孩子，她的心里 還 住著一個長不大的孩子也守著塵世的規(guī)矩 與方圓 ，她會帶著我們笑，帶著我們瘋，帶著我們游戲， 在教室，在戶外，在笑啊，瘋啊，也許有摩擦磕碰的互動中， 陪伴 我們漸漸地長大，也學(xué)到了許許多多，那些習(xí)得比書本更豐滿，比知識更具體。

秋處露秋寒霜降 ，我言秋日勝春朝

田鼠阿佛是一個詩人，他 為寒冷、陰暗的冬天收集陽光 ； 為灰灰的 冬 日 收集顏色 ， 他還 收集字， 因?yàn)?冬 季 漫 長 ，我們一定會找不到話說。 萬美之中秋為最美， 秋 是詩的季節(jié) ， 我心目中的好老師 會像 《 神奇校車 》 中 的 佛瑞斯老師， 駕駛 著 魔法 校車 帶領(lǐng) 我們上天入海 欣賞 萬物之美 ，領(lǐng)略世界之奇 。 我們一起收集陽光，顏色和字， 去溫暖，渲染，和豐富一整個冬天 。 我心目中的好老師也不會因?yàn)樘锸蟀⒎鸬呐c眾不同 而 否定他， 她 讓我做最好的自己， 她 鼓勵我們未雨綢摸，團(tuán)結(jié)分享。

冬雪雪冬小大寒 ，爆竹聲中一歲除

我出生的上海 看不見皚皚 的 白雪 ， 卻濕冷得很， 黑夜給了我黑色的眼睛，我 卻 用 它 尋找光明， 媽媽，爸爸， 和 家人就是我的光和熱，我心目中 的 好老師 也像那生日蛋糕上跳動 的 火燭 ，給我光和熱 ， 她們 是溫暖與方向 。 《 大雪蓋不住回家的路 》 里 ， 落在草原上的大雪充滿了溫情 。 愛好冒險的 小兔子 爬過 一座座 大草坡 到達(dá)了遠(yuǎn)方，因?yàn)橛鲆娏?羊爺爺?shù)乃{(lán) 圍巾， 遇見了牛奶奶的紅手套，遇見了媽媽的大黃傘， 因?yàn)閻鄣慕恿Γ?家不再遙遠(yuǎn) 。 我想，遇見 好老師是我的幸福 ，雖然只有短暫的 三載春秋 ，卻會 成為 我人生最初的寶藏 。

后記：二十四節(jié)氣詩是菲菲學(xué)會的第一首古詩，我希望用他喜歡的詩來描幕 有良師為伴的美好 光景 ，并感謝每一位老師的愛心與付出！