讀英文繪本時需要翻譯成中文嗎？

這個話題一直是仁者見仁智者見智。我的建議是，如果1歲甚至更小時候就開始啟蒙了，從最簡單的認(rèn)知書開始，那就不用翻譯，比如圖片上畫著一個蘋果，你直接指著蘋果告訴他apple，時間長了，他就會知道這是apple,就是蘋果，根本不需要翻譯。但如果啟蒙時間稍微晚一些，比如說三四歲開始，這個時候他的中文已經(jīng)比較強勢了，可能已經(jīng)在開始聽一些有情節(jié)的繪本故事，這個時候給他英語啟蒙，如果選擇過于簡單的單詞認(rèn)知書，孩子會覺得很無聊，但如果選擇有情節(jié)的英文繪本，他又聽不懂，也會失去興趣。這個時候建議選擇一些他感興趣的繪本故事書，比如孩子喜歡車，那就選有車的繪本，讀一句翻譯一句，這樣他既能聽到有趣的故事，又能開始接觸英語，同時，配套的英文音頻可以每天讓他聽二三十分鐘，一定要堅持，積少成多，一年下來，聽力就不成問題了，單詞也會積累不少。

英語思維對于很多普通家庭來說還是不太現(xiàn)實，畢竟日常生活中交流主要還是靠中文。但是，就算沒有所謂的英語思維，只要多聽原版英文，多看英文繪本，多一些機會交流，英語還是完全可以學(xué)好的。

親子英文繪本閱讀時，孩子不問的可以不解釋，孩子會通過圖片或者上下文去猜，同一個單詞在各種場景下多次出現(xiàn)，孩子自然也會明白意思，他自己悟到的意思印象會更加深刻。

小娃階段，還是培養(yǎng)興趣最重要。如果一味地為了堅持英文思維，讓孩子聽不懂，他會沒興趣，從而降低對英語的喜愛，反而得不償失。

我們希望孩子對英語有興趣，并且持之以恒，但是這中間可能都會遇到瓶頸期，孩子忽然不想讀英語或者看英文繪本了。這個時候，家長的態(tài)度尤其重要，可以采用各種策略。要展現(xiàn)給孩子的就是我們沒有非要讓他們讀英語，但我們自己可以想辦法再次抓住他們的興趣點，比如愛車的孩子，就先專門給找出一些有車的英文繪本，愛動畫片的就先買幾本動畫片配套的英文繪本，每天堅持十分鐘也是好的，就像刷牙一樣，一開始孩子都會有抗拒，但只要耐心引導(dǎo)，每天通過一些辦法去給他刷牙，幾個月下來他也就習(xí)慣了，知道不管怎樣，每天都需要刷牙。學(xué)英語也是這樣，不管怎樣，每天都要看一會兒聽一會兒。