剝離

說實話，孩子迅速地脫離我們，作為父母，我們還是悵然若失的。

娃現(xiàn)在什么都獨立，能按計劃好的學習，怎么上學都按自己意愿來，在學校跟同學相處得非常好。

假期作業(yè)我跟老師打過招呼不做的，娃的同學并不知道，收作業(yè)的時候科代表都一致地沒登她名字。在學校如果娃做了在同學看來離經(jīng)叛道的（其實老師也是很寬容的）事情，例如上課寫其他科作業(yè)，中午在下面玩半天才上來，大家都會替她打掩護。然后混到整個年級大多數(shù)的同學都認識她，有好些其他班的女生有心事都跨班跑來跟她哭訴，她說有時一個星期就被不同的女生抱著哭過好幾回。如果學校搞活動，一旦她有急事想優(yōu)先，人家都為她大開方便之門，活脫脫社牛一枚。

暑假期間她刷了無數(shù)的警局執(zhí)法記錄儀拍下的視頻，知道的事情比我們多得多，一說什么犯法的事情，她能給你說上一二三四五六七。

我們現(xiàn)在的功能是輔助規(guī)劃學習、陪玩，此外的事情不能干涉她。

昨天她五點到家，她爸陪她開電動車到處溜達探索。八點多開始做家里功課，中途休息玩半個鐘蛇板。十點聽歌玩蛇板，順帶刷下自己喜歡的視頻?？焓稽c的時候洗澡，睡覺前玩兩把Q飛。今天早上她自己調(diào)鬧鐘在七點起床吃早餐，然后按時出門上學，她能做到準點踏進課室，一分不早一分不晚剛剛好。

我覺得我就像個看客，每次我想提醒她什么，她就說：“你是懷疑我的智商嗎？我看起來那么蠢嗎？”我???♀?

我真的非常失落！